2024炎德英才大联考高三月考试卷(四)(全国卷)语文试题作文

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2022年高考作文等级评分细则等级评分重点评分细则内1对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。0题意、内容2、考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是结造，或者有明显错基础等分误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。表综合考量作1、根据表达项的细则，在“内容“评等的基础上，除了在相应的等级上评分文的结构、外，还可以考虑在上一等或下一等打分。语言、文体2、在”内容“等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等分卷面等表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。基础等级分发展等级评分。不求全面，可根据“特征“4项16点中若干突出点按等评分。每要与发展等1、深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有肩发作展等级征级分相匹配用20发展等级分2、丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形缘丰满⑦意境深远不能跨越基3、有文采：③用司贴切⑨句式灵活@善于运用修辞手法①文句有表现力础等级的得4、有创意：②见解新颖③材料新鲜④构思精巧⑤推理想像有独到之处分等级。⑥有个性特征扣分出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止：标点符号出现3处以上错误的的情扣分：不足字数者，每少50字扣1分：无标题扣2分。定他1、400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。〔（少50个字扣1分】项残2、400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。3、200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。4只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。定5、只写标题的，给1分或2分，不评0分。6、完全空白的，评0分。例文1：青春需要奋斗平强调：“青春是奋斗出来的。”每个人的青春都是美好的，年少时为这美好的青春而奋斗，挥洒汗水，就像浇灌幼苗，精心呵护它的成长，成为弥足珍贵的青春记忆。回想一百多年以前的五四运动，爱国学生的愤怒已不能容纳一张书桌。学生时代是学习的大好年华，可是为了祖国的命运，他们走上街头，高呼着“誓死抗争，还我青岛”的口号，用青春的热血维护国家主权，唱响了古老的青春之歌。郭沫若曾说：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”我们的青春是需要用学习来奋斗的。在早自习，我们朗诵着“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的劝勉学习警句，激发我们的青春奋斗之情；语文课上那“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方道”的豪言壮语，点燃了我们学习奋斗的激情。“白日莫闲过，青春不再来”富有哲理的名言，告诉我们青春的宝贵。我们要用奋斗书写青春，实现自己的理想。。时间之河，川流不息，“逝者如斯夫，不舍昼夜”。每一代青年都要承担所处的时代使命。从建国时期到改革开放，一代又一代的青年在历史的波涛中涌现出了一往无前的执著，勇于承担对人民，对国家的使命。我们是时代青年，也应该向他们那样做对社会有贡献的人。青年有信仰，民族有力量，国家有希望。用奋斗的青春积极参与中国梦的伟大进程，坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念，我们的青春一定会大放光彩！“少年强则国强。”袁隆平年轻时候就躬耕田垄，用奋斗的青春向世人诠释了他的“”“禾下下乘凉”梦，樊锦诗四十年坚守大漠，用奋斗的青春让敦煌重生，黄旭华用奋斗的青