炎德英才2024年普通高等学校招生全国统一考试考前演练二语文

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024年炎德英才高二名校联考暨新高三适应性考试
2、炎德英才2024高三12月联考语文
3、炎德英才联考合体2024年高二12月联考语文
4、炎德英才联考合体2024年春季高二年级联考
5、炎德英才2024年高二10月联考
6、炎德英才2024高二十月联考
7、炎德英才2024年高二联考
8、2023-2024炎德英才12月联考高二
9、炎德英才联考联合体2024高二12月联考语文
10、2024年炎德英才考前演练4

滩村做了那么多…就这么走了，俺们放不下他嘞！今天俺是带着全村人的心愿来的，你却说出这么不近人情的话，早知道这样，俺悔不该来求你…”“老人家，你听我…说…”女人话语哽咽。“啥也别说了，俺地不批了。”王老汉气冲冲边走边说，“俺回去拆房子，把房子拆光也要为吴支书腾个地方！”“站住！”女人擦一把眼泪说，“房子是自己的，地皮是国家的，我照样有权阻止你。”“权是管活人的，死人的事儿你别管。”“对吴亮亮的事，我同样…有这个权，”女人泣不成声，“因为…我是…他的妻子…”“啥？”王老汉心头一震，立在那里久久未语。7.下列对这篇小说相关内容的理解，不正确的一项是()A.小说写周局长朴素的装扮、并不宽敞的客厅、简陋的陈设，既能表现出她廉洁奉公的本色，也侧面表现了丈夫的一心为民，蕴含着对丈夫的一片深情。B.王老汉毛遂自荐、充满自信，源于其对事由正义性质的认知，也和年轻时当过村干部经历有关：周局长忍痛拒绝则源于其以国计民生为重的党性原则。C.小说通过塑造主人公王老汉的形象，旨在批评不顾国家政策、不以大局为重的基层干部，告诉读者立碑不足为训，老百姓的口碑是对英雄最好的纪念。D.小说时代色彩鲜明，驻村干部、扶贫护耕，奏出着时代的强音：小说传统气息浓郁，立碑颂德、感恩报恩，传达着百姓的心声：现代和传统相得益形。8.小说在结尾处明确了“女人”既是吴亮亮妻子也是周局长的身份，这样写却并不让人感到突兀，为什么？请简要分析。9.平指出，文艺作品要为时代画像、为时代立传、为时代明德。请简要分析小说是如何分别体现以上三点指示的。【答案】7.B8.(1)小说结尾的安排并不让人感觉突兀是因为在前文多处采用伏笔暗示了“女人”的身份：女人的年龄和装扮和吴亮亮的年龄、品格相符：对王家滩的熟悉和对王家滩人的关心与丈夫工作经历相符：由“一声叹息”到“眼含泪水”“话语哽咽”“泣不成声”和丈夫牺牲相符。(2)妙处：伏笔与结局照应，使结构严谨，人物形象情感变化显得合情合理。9.①通过塑造干群形象为时代画像。小说塑造了以吴亮亮、周局长为代表的基层干部形象，塑造了以王老汉为代表新时期村民形象，这些形象富有新时代的个性。②通过扶贫攻坚、乡村振兴、保护耕地等社会背景为时代立传，具有鲜明的时代特征。③通过人物思想品质为时代明德。干部不忘初心，廉洁奉公、心系民生、深明大义：群众脱贫感恩、真诚质朴，彰显了时代的价值取向。【解析】第9页/共24页