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国考1号1(第1套)2024届高三暑期补课检测(一)1语文试题

周报答案 2023-08-26 21:50:17 102

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本文从以下几个角度介绍。

2022~2023学年新乡市高一“选科调研”第一次测试同，就能从历史事件中明白历史道理；青年人坚定历史自信，就能从历史人物身上感受人格的魅语文力、精神的力量，就能从中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中汲取营养和智慧。图此，要高度重视青年群体意识形态安全面临的风险挑战，引导广大青年培养只争朝夕的开拓创新精神、泰献担当的家国情怀和接续春斗的历史自信。考生注意：(编自龙柏林青年群体意识形态安金的重要性及实现路径》)1.本试卷共150分，考试时间150分钟。材料二：2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：部编版必修上册第一至第二单元（第4课）。社会思潮对青年产生的分化效应，若不能及时发现与应对，则有可能导致青年群体心理极化、思想分化、行为异化，在青年群体中产生离心力，对社会发展产生破坏力。有效应对并消除一、现代文阅读(35分)》这些负面效应，需要加强对青年的恩想政治引领，增强青年群体的凝聚力，强化青年的社会参与(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)和政治认同，使青年自觉承担实现中华民族伟大复兴的责任和使命。阅读下面的文字，完成1~5题。在心理疏导中凝聚青年。要消解错误社会恩潮对青年心理的分化，抵制错误思潮对青年的材料一：心理侵蚀，就需做好青年的心理疏导工作。一要健全面向青年的心理疏导机制，及时疏导青年迎新时代青年在实现中华民旅伟大复兴进程中展现了主动的奋斗精神、浓郁的家国情怀和充的逆反心理，增强青年群体的向心力。二要培育青年良好的社会心态，警惕社会思潮对青年的分的历史自信，但也必须看到，面对世界范围各种思想文化交流交融变锋的新形势，青年群体的心理攻势，引导青年养成自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。意识形态安全面临着一定的风险挑战。在思想引导中凝聚青年。破除社会思潮对青年的思想分化，要在尊重差异、包容多样的基首先，西方物质主义作为一种以拥有财物多少作为人生连求的价值观，通过市场经济以及础上，引导青年科学鉴别和理性对待社会思潮，强化社会主义核心价位体系对社会思潮的引领长网络媒介等载体，影响着青年的精神世界，滋生了拜金主义和享乐主义等错误思想。一方面，物力，让青年守住信仰、信念和信心，不断增强膏年群体的凝聚力。一要引导青年科学鉴别社会思质主义利用市场的逐利性诱发拜金主义现象。青年群体在参与市场经济活动时，容易把经济领潮。当前，社会思潮的传播祥态与方式发生着复杂的变化，需要用科学的理论和主流价值体系域的物质利益最大化准则泛化到其他生活领域，突破市场与社会的边界，甚至变成唯利是图的引领青年，帮助青年确立正确的价值立场和价值标准，提高青年对各种社会思潮的鉴别力。当拜金主义。这不仅消磨了青年人的艰苦奋斗的意志，也商蚀了他们的精神世界。另一方面，物前，尤其要引导青年理性甄别历史虚无主义等错误社会思潮，使他们认清这些思潮的错误本质质主义通过物质的占有欲催生享乐主义行为。特别是在各种资本平台和算法推送的影响下，加和政治意图。二要在引领中强化青年的理想信念。只有坚定理想信念，才能从根本上抵御错误上直播带货和流量明星的示范效应，一些青年人沉迷于超前消费、炫耀攀比而不能自拔。思潮对青年辩体的分化与瓦解，不断巩固和加强青年群体的凝聚力。在处理个人与他人、社会、令新时代还要提防青年群体出现极端个人主义的认知错误和行为偏差。一方面，要防止极端国家的利益关系时，如果没有正确的价值观念与理想信念作为指导，就会产生各种思想与行为个人主义导致青年的国家观念和民族意识的淡化。青年一代一定要心怀“国之大者”，主动把人偏差生理想融入国家和民族发展的磅礴伟业之中，做到既为青春添彩也为国家增光。另一方面，要在政治引领中凝聚青年。先进的思想理论体系一旦为青年群体所掌柜，就会变成推动社会防止极端个人主义导致青年家庭社会责任缺失。青年一代很多成长在独生子女家庭，从小受到发展的巨大力量。反之，错误的社会思湖一旦影响青年的思想与行为，就会产生社会离散力与父母长辈的宠爱，部分青年易养成以个人为中心的思维定式和生活方式，缺乏感恩的心理和对破坏力。图此，我们必须高度重视对青年群体的政治引领，不断强化对青年群体的政治凝聚，并家庭的责任。面对社会，一些青年可能会缺乏初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，碰使之转化为推动社会进步的政治力量。一要在政治引领中增强青年的政治认同。当前，某些社到困难、挫折不敢迎难而上、负重前行，丢掉了中国青年永久香斗的好传统。无数的事实表明，会思潮在传播过程中表现出一定的伪装性、隐匿性、迷惑性，但带有强烈的政治倾向，如历史虚青年一代在青年时期要涵养家国情怀，让青春在家国担当与责任素献中滔熠生辉。无主义、极端民族主义等思潮。这就需要我们进一步加强对青年的政治引领，引导青年形成正历史虚无主义也对青年人的历史认知造成了不良影响。一方面，历史虚无主义改写青年的确的国家观、历史观、民族观、政党观。二要在政治认同的基础上整合青年力量。我们在增强青历史认知，消解历史自信的理性认识基础。历史认知是历史自信的重要前提，用实事求是、全面年政治认同的基础上，做好对青年的政治吸纳与政治引导工作，通过青年群体有序的政治参与、发展、辩证分析的观点分析历史，是唯物史观的内在要求，也是坚定历史自信的认知基础。另一积极的社会行动整合青年的政治力量，发辉青年的政治作用，方面，历史无主义改变青年的所史认同，侵蚀历史自信的价值情感基础。学习历史，不仅要求在使命担当中凝聚青年。应对社会思湖对青年社会行为的分化，关键在于激发青年的使命真，培养对历史的敬畏与尊重：地要让历史启示现在和未来，做到“学史明理、学史增信、学史崇担当意识，在青年群体中凝聚起积极有为、勇于担当、推动社会进步的行动共识。德，学史力行”。在这个意义上，历史认同是增强历史自信的价值情感基础。青年人坚定历吏认(摘编白杨威《在对社会思潮的引领中凝聚青年》)【高一语文第1页（共8贞）】·23-751·【高一语文第2页（共8页）】。23-…75A

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