[全国大联考]2024届高三第二次联考 2LK·语文-QG 语文答案

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1、2023-2024全国大联考语文试卷高三第二次
2、2024年全国大联考第二次答案语文
3、2024全国大联考第二次语文
4、全国大联考2024高三第二次语文
5、2024全国大联考高三第二次试卷语文
6、全国大联考2024高三第四次联考语文

一周一练（十八）陶冶情操1.A【解析】本题考查对材料相关内容的理解的能力。A项“这样就可以突出诗人的诗性生命体验”表述错误。根据材料一中的“给意象下这么个定义，是为了突出其表意的功能，这‘意’当指诗人的诗性生命体验”可知，把意象界定为“表意之象”，是为了“突出诗人的诗性生命体验”，但不一定就可以达到这个目的。2.D【解析】本题考查对材料相关内容的概括和分析的能力。D项根据材料二中的“诗歌语言的暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后”可知，诗歌语言的暗示性意义是从来源的角度来说的，只要来源于同一个概念，即使在不同的语境中，同一个词语的暗示性意义也基本一样；根据材料三中的“中国古典诗歌的语言，经过无数诗人的提炼、加工和创造，拥有了众多诗意盎然的词语。这些词语除了本身原有的意义，还带着使之诗化的各种感情和韵味。这种种感情和韵味就是情韵义”可知，情韵义是从使用过程的角度来说的，语境不同，同一个词语所表达的情韵义也不同。故D项表述错误。3.D【解析】本题考查理解材料中重要概念的含义的能力。D项抒写了作者对中原沦陷的悲愤，对前功尽弃的痛惜，“凭栏”在此表示悲愤慷慨。A项抒发了亡国之君绵绵不尽的故土之思，“凭栏”在此表示抑郁愁苦。B项作者借这名女子抒发了一种情场失意的伤感之情，“凭栏”在此表示怀远。C项抒发了作者的无限沧桑之感，“凭栏”在此表示吊古。4.①言辞不留迹象；②潜在的力量与概念中的意义相交织；③含意丰富多彩、一言难尽：④富于感染性、启发性。（每点3分）【解析】本题考查筛选并整合材料信息的能力。根据题干中的“诗歌语言的暗示性”定位至材料二。根据“诗歌语言的暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我们不留心就不会察觉它的存在”，可概括出“言辞不留迹象”；根据“把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰富多彩、一言难尽的言说”，可概括出“潜在的力量与概念中的意义相交织”“含意丰富多彩、一言难尽”；根据“它在不知不觉之中影响着我们，它之富于感染性启发性者在此，它之【23新教材·TXWJJX·语文·参考答案·R·必修上册】