昆明市第一中学2024届高中新课标高三第一次摸底测试语文试题

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中国文学或者任何西方之外的文如以休系己西知识体系是单的对的。事实上敦教育健康持续发展。训练（四）定的经呈现出中我国学人沙是历史造成的C.历史经验告诉我们，全盘接受城装我们巨大的传果的时，这合新的如议休系终通中西知识体系为我加民族复兴的坚强支锋鱼旦光成整谐如过度理性化、D.西方文明问题日益显现，以中目统的价值逐渐凸现分)。业化和城市化以双着西方文明问题在当下这个时代题来越凸显，非西方文明传统浅个人多被用以反省西方文明，(二)实用类文本阅读（本题极大的差异，从而发展出从丙为增进人美福祉作出越来交到重视从中国的角度桌看，教阅读下面的文字，完成4一6思的实用性及其与人类社。记中的许多精华在当多的黄献。我们可以按现实畅材料一西方文化则秉承了自古从自已的传统中汲取养分。对。的极具”中西方知识体系的差家庭教有法草案提出，未成观的、外在于人的存在异背后是两种文化传统的差异肆教育而理顺中西两种文明的传庭教育的责任主体。政府、学校容偏重、学术研究方法统是非常困难的，我们也必须单此，设法协调、糅合，从而掌庭教育。必要时，国家对家庭教摆善于处理两种传统的方法和能力如今，家庭教育已不只是家下，我国一度几乎全盘满编自杨锐、沈裕挺《融会中西如识体系是我国高等教有的育立法的华中师范大学教授、长知识体系，传统知识在要追求》)教育是整个教育体系的前端。成为创造新知识的基1下列关于原文内容的理解和分折，正确的一项是(3分)（）制家庭，而是要为家庭提供系乡保障，用法律手段规范家长和考上建立起了现代高等A中国文化强调知识的实用性，认为知识源于生活：西方文化则强专家指出，加快家庭教育西方大学制度，留给调知识的客观性。育核心内容、扩大公共服务供课程设置和教材编B.中国现代高等教育体系依据西方经验建立，完全照搬现代西方学进解决相关问题。因此，教学中缺乏传术模式培养人才。《湖北省家庭教育促进条科学理论家的名字C.中西方大学在教学和科研上往往以对方为参照对象，需要熟悉对提出，即便外出务工，父母也理论，对传统思想的方的研究传统等。庭教育促进条例》要求，父母开究方面，由于国际D.中西融合是我国现代知识体系的首要特征，新体系将是中华民族育知识和科学的教育方法，号直力图对标西方复兴的坚强支撑。受家庭教育指导；《江苏省家体系在我国现代高2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)当共同履行对未成年子女的式大量借鉴现代西A文章分析了中西方知识体系的差异，指出我国高等教育要融会中当继续履行家庭教育义务，西知识体系。(的，建基于西方社B.文章从教学与研究等方面，论述了西方知识体系在我国现代高等材料二：,不论是学生，还教育中的地位。工薪家庭应该倾尽财：子进而将其融通。C,第三段运用引用论证和对比论证法，论证中国学人融通中西知识般重点小学当“鸡头”？在常常感到力不从体系的必要性。新审视所谓的“凤尾”“鸡国文学，却不了解D.文章回顾历史、直面现实，由因及果，层次清晰，逻辑严密，有很强免作出错误的判断。未读过任何外国的说服力。教育不是万能的，学卡如此，在研究我3根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)传、环境和教育等因素共同象，我们必须熟A我国学习西方经验建立起现代高等教育体系，但也不应该忽视传认为选择“顶尖小学”便万大学的教学与业成就而言，到底与什么：统文化与本土知识。不是必须了解B直面中西方文化传统差异思道中西知识体系，有利于中国高等告，该报告在对美国4000