炎德英才大联考·2024年普通高等学校招生考试考前演练四 英语

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·英语（三）·参考答案及解析27.D【解析】推理判断题。根据最后一段“I want to32.C【解析】细节理解题。根据第二段以及上下文可see the locals appreciate my efforts in serving them,知，树木会互相给对方留出一定的生长空间，从而使which is my duty.”可推知，她将继续通过自己的努得彼此都能更好地生长。故选C。力为人民服务。故选D33.B【解析】推理判断题。根据第三段可知，作者举了一个“case”,即树木有时也会相互缠绕来维持健【语篇导读】本文是一篇说明文。科学研究表明：康一例来证明即使树木挨得很近生长，它们仍旧会走路，特别是快走，对于中年群体延缓衰老、预防老年痴破此相互扶持，而不是互相竞争。故选B。方面的有效、突出的作用。【解析】推理判断题。根据第四段可知，作者由28,B【解析】推理判断题。根据第二段实验结果可树木的“边界”转到了人类人际关系的边界这一话知，年龄增长会导致人体染色体端粒缩短，从而加速题，并在段落中向我们分析了建界的益处衰老。但快走可以明显减缓这发生，使人与意义，强调了其重要性。的生理年龄更年轻。故选B,35.A【解析】推理判断过阅读全文可知，作者29.D【解析】词义猜测题。根据上下文可知，相较于通过生动有趣的比喻向我们介绍并强调了设立个人人类染色体端粒变短导致的细胞老化，快走可以有边界的意义与重要性。虽然这一行为可能需要花费效减缓细胞老化的速度。又根据下文的“against'”可间，也可能会导致身边一些人的不悦，但其对推知buffer意为“保护、缓解”。故选D。在人际关系中建构自我价值与自我关怀，管理自30.B(解析】细节理解题。根据第三段可知，Aman我行为与情感都有着十分重要的积极意义。Paluch在选择研究对象时根据年龄进行了分组，以选A。60岁为分界线进行了调研，并分别得了最适合不第二节同年龄段的步数。故选B36~40 CABDE31.B【解析】主旨金文的重点在于分析并阐Y欧第三部分语言知识运用述快走群的多方面益处，如减缓衰老、增第一节长寿命功于预防老年痴呆等。A、C、D选项皆不篇记叙文。文章讲述了作者全面，以偏概全。故选B。得了脑瘤后，在父亲和医生的帮助下，最终痊愈并如期D的故【语篇导读】本文是一篇说明文。文章通过树木成【解析】根据空后“my degree in PE at Baylor Uni-长时会互相给对方留出生长空间或是互相帮助，从而让versity”以及下文可知，作者在大学读书，此处是说对方更好地成长的例子来阐述了人类之间设置一定攻读学位。earn意为“赢得，博得”。故选D。“边界”可以更好地管理自己的情感与行为，从而在人42.A【解析】根据第一段“the numbness episode(发际关系中更好地达成自我价值建构的重要性。作)could not be anything45”和第二段“I experi-