2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-GX]五试题

2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-GX]五试题正在持续更新，目前2024-2025英语周报答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

体来自其母亲、传给其女儿、A项正确：正常人的体限胞中，染色体数为一，男性的座色华有2红种形性的染色体有23种形态，B项错识，循叫综合征的将因是5号染色休部分然失，南民绵合征是染色华数目多一条引起的遗传病，C项正确：染色休异常别起的流传地者，其体能中不有孩物因，D项正收D【佩析】本题主要考查植物的光合色素及相关代前考宣学生的失取情的能力。两种实变体的出为生物述化提供了原材料，A项正物，突变休的叶学聚含量于突堂休的闲突变体：吸收红光的能力更强.B项正确，突变体1因光合作用期可能会最先粘装，然至死亡，C项正确：两种夹变体光合色素含量的差异，可能是同种基因突变的方向不同所致，D项错误。山.A【解析】本愿主要考查神经系统的组成，结构与功能，考查学生的理解能力和获取信息的能力。组政神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞两大类，其中神经元是神经系统结构与功能的单位，神经元数量少于神经胶质细胞数量，A项正确：大脑皮层第一运动区代表区范围大小与运动的精细程度星正相关。B项错误，交感神经和副交感神经组成自主神经系统，受中枢神经系统的控制，℃项错误，神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，感觉的产生不经过传出神经和效应器，不属于反射D项错误。12B【解析】本题主要考查种群的数量特征、种群数量的变化等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。11,则种群数量在减少，可见209年布氏田鼠的种群数量比2003年时的少，A项错误，布氏田鼠活劲能力强，活动范围较大，用标记重捕法调查其种群数量，该数值与实际种群密度接近，B项正确，种群数量呈了形增长时，>1，且保持不变，C项错误：分析预测布氏田鼠种群数量的未来变化趋势的依据是种群的年龄结构，D项错误。13D【解析】本题主要考查群落的结构、生态系统的能量流动等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。生物浮床技术的应用使得水域群落的水平结构和垂直结构都复杂化，A,B项正确：通过不断收制浮床植物能输出植物通过根部吸收的N、P等元素，达到降低水体富营养化程度的目的，C项正确，植物不能吸收污水中的有机物，也就不能同化利用有机物中的能量，D项错误。14,A【解析】本题主要考查人类活动与生态环境的关系，考查学生的理解能力和获取信息的能力。增大饮食结构中肉类食物的比例，会增大生态足迹，A项正确：建立自然保护区（就地保护），是对生物多样性最有效的保护，B项错误；引入外来物种，一旦造成生态入侵，会使本地物种种类减少，导致群落结构变简单，C顶错误，保护生物多样性，不是禁止开发和利用野生生物资源，而是合理开发和利用野生生物资源，D项错误。15.B【解析】本题主要考查微生物的实验室培养、动物细胞培养、植物组织培养等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。优良酿酒酵母的筛选、肺炎链球菌的体外转化、将转基因植物细胞培养成试管苗都需要用固体培养基，杂交瘤细胞的体外扩大培养，需要用液体培养基。因此本题选B项。16.D【解析】本题主要考查微生物的实验室培养，细胞工程、胚胎工程等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。单菌落的获得、培养杂交瘤细胞都依赖细胞的增殖，胚状体已经分化，由胚状体长芽，生根、发育成试管街不能休现细胞的全能性，对早期胚胎均等分朝，移植获得同卵双胎，说明该压胎或其部分细胞具有发育的全能性。综上所述，本题选D项。立B蝶折)本是主要考查漆透作用、光合作用、组胞呼服以及组成级跑的分子等，考查学生的理解能力获取货能的能力和实验与探克能力。高盐条件下作物光合作用速率降低主要与根系吸水减少，导致叶片的部分气孔关闭，C0,供应不足有关，A项错误：据题表可知，随着土壤液盐分含量的增加，品种甲净光合速率(C0,吸收速率)降低的幅度较小，因此耐盐能力较强，B项正确，虽然品种甲在实验条件下CO,吸收速率较高，但作物产量还受呼吸速率等因素的影响，不知其呼吸速率，因而不能判断全天积累的有机物的差异，C项错误：淀粉的组成元素不含氮元素，D项错误。【解析)本题主要考查基因型的分析，考查学生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。若该病逸性遗传病，由于Ⅱ-1不携带致病基因，则其子女不可能患该病，与题图中信息不符，因而该病是显性遭者是件X染色体显性造传期，由于3服病，测其母素11携带改前然因，与题意不符，综上所迷，道