炎德英才大联考长郡中学2024届高三月考试卷(一)语文.

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    1、2023-2024炎德英才大联考长郡中学高三月考四
    2、2024炎德英才大联考长郡中学高三月考
    3、炎德英才大联考长郡中学2024高三月考
2023届全国高三单元定向检测卷·语文(一)参考答案1.(1)①顺理成章②难以言喻③迫不及待(3分)(2)①第一处主语“我”只出现一次,表明说话人语速极快,情绪急迫,表明照相时的紧张、兴奋,唯恐自己照得不好看;②第二处主语“你”再三出现,形象地展现出跟朋友照相时大家互相帮对方检查,期望留下美好形象的友爱、互助的美好氛围。(4分)2.(1)B(流连忘返:玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。留恋不舍:依恋着不愿回去。形容依依惜别的情貌。前者侧重形容对美好景致或事物的留恋;后者侧重形容不舍的情貌。根据语境,此空应选“流连忘返”。演绎是“铺陈、发挥”的意思。表演:戏剧、电影、音乐、舞蹈、曲艺、杂技等演员把情节、人物或技艺表现出来。根据上文,当选“演绎”。体验:通过实践来认识周围的事物。体会:体验领会。这里与“社会百态”搭配的只能是“体验”。“体会”一般与思想感情搭配。责无旁贷:自己应尽的责任,不能推卸给别人。义不容辞:从道义上讲不允许推托、拒绝。前者强调责任;后者强调道义。根据语境,此空应选“责无旁贷”。)(2)D(A项与上一句衔接不紧凑;B项语序不当,“全面”应修饰限制谓语动词“呈现”;C项“呈现…悠悠岁月等这些细节”搭配不当。)(3)C(A项借代;B项没有修辞;C项比喻;D项对仗。)3.(I)B(“偏爱”不符合下文语境,应该是“偏见”。数字阅读的主体应该是青年人,所以称“青年人的数字阅读”。指出明确的对象,用“对于”,不用“关于”。)(2)C(“不可思议”现多指无法想象,难以理解。“耐人寻味”形容值得让人仔细体会、琢磨。根据下文“对于青年人数字化阅读持批评态度的多是中老年”,这里选“耐人寻味”。“忧心仲忡”形容心事重重,非常优愁、担心。“患得患失”指对于个人的利害得失斤斤计较。根据下文“流露出‘一代不如一代’的喟叹”,这里选“忧心仲忡”。“毋庸讳言”形容用不着隐讳,可以直说的内容。“平心而论”意思是平心静气地给予公正评价。根据下文“将青年人的数字阅读与肤浅化、碎片化、娱乐化等同起来并无足够的说服力”,这里选“平心而论”。“有失公允”指未能做到公平恰当,这会引起人们的不满。“公报私仇”指假借公事报私人的仇恨。根据上文“将阅读的负面性存在一股脑儿地推给青年人和数字阅读”,这里选“有失公允”。故选C项。)(3)A(原句有四处错误:①搭配不当,“数字阅读青年人”改为“青年人的数字阅读”;②关联词搭配不当,“即使”改为“固然”;③宾语残缺,“娱乐化”后面加“的倾向”;④主语残缺,“并非”前面加“这”。只有A项修改正确,故选A项。)4.(1)C(“国计民生”指国家经济和人民生活;“天下苍生”指天下的老百姓。根据语境,第一空应填“国计民生”。“薪火相传”喻指学问和技艺代代相传;“接续奋斗”则强调接上前人的奋斗继续奋斗。根据语境第二空应填“接续奋斗”。“矢志不渝”指立志不会改变;“坚定不移”则更侧重于突出对信念的坚定。根据语境,第三空应填“坚定不移”。“不负韶华”指不辜负美好的时光、美好的年华,与下文中的“时代”衔接更紧密,所以第四空填“不负韶华”。)(2)B(A项和C项,“迈向航天强国”和“攀登科技高峰”语序不当。D项,“是”“里程碑”“树起”搭配不当。B项没有错误,故选B项。)(3)D(D项与文中引号作用相同,都表示特殊含义和突出强调;A、C两项都表示引用,B项表示特定称谓。)5.(1)A[“息息相关”,呼吸相关联,形容关系密切。“一脉相承”,由一个血统或一个派别传下来,强调人或事物间的传承关系,根据语境中华文化与中国的前途命运关系密切,第一空选用“息息相关”。“同仇敌忾”,全体致地仇恨敌人。“群威群胆”,群众团结一致所表现的威力和胆气。根据语境“面临外敌”,第二空选用“同VVO敌X6©大POF”,ZSS是醒人们注意。“振臂一呼”,挥动胳膊呼喊(多用于号召)。根据语境章太2022/08/2317(28届全国高三单元定向检测卷·语文(一)参考答案第1页(共2页)】新教材一AKH

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