江西省2024届九年级阶段评估(一)[1L R]历史(R)答案

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1、2023-2024江西中考第一卷九年级历史
2、江西省2024九年级第四次阶段测试卷
3、2024年江西省初中名校联盟九年级阶段性测评卷历史
4、江西省2024年初中学业水平考试样卷四历史
5、2023-2024江西省九年级第一次大联考历史
6、2024年江西省初中名校联盟九年级阶段性测评卷历史答案
7、江西省2024年初中学业水平考试历史样卷试题卷四
8、2024江西省初中名校联盟九年级阶段性测评卷历史
9、2024年江西省初中名校联盟九年级阶段性测评卷政治历史
10、2023-2024江西九年级历史第一次大联考

教学全国@0所名校单元测试示范卷札记材料二吏部户部尚书省六礼部(执行政令》兵部审通刑部议过工部皇同意后丁下省交予审议审议政令)聪鹅團中书省(起草政令)材料三明代和清代是两个不同的朝代，但在历史研究上，史学家一般又将之作为一个独立的比较完整的历史阶段来进行研究。因为从14世纪中叶以后，中国封建社会进入晚期，国家的疆域、人口增长、社会经济发展水都存在着自己的特点，君主专制权力高度膨胀，封建国家典章制度更趋成熟并日益暴露其衰朽。在政治制度上，许多适应封建社会晚期的政权组织形式和工作程序规则，规定得比以前任何朝代都更为周密，而这些，基本上都是在明初奠定了规模的。清朝则在明朝体制的基础上结合满族的特点和需要加以增补改动，即所谓“清沿明制”。明清两代的中央辅政机关是围绕着加强君主专制，加强中央朝廷对全国的控制和指挥而演变的。摘编自《明清中央辅政部门的演变》(1)根据材料一并结合所学知识，概括秦汉时期中央行政制度的特点。(4分)(2)指出材料二所示该中央行政制度确立的时间，并结合所学知识分析该制度确立的意义。(6分)(3)根据材料三并结合所学知识，分析中国古代中央行政制度演变的趋势。(4分)答案：(1)特点：主要官吏都由皇帝任命，概不世袭；体现出家国同治的特点；主要官职分工明确，相互配合；国家重大事务由公卿进行廷议，最后由皇帝裁断。(4分)(2)时间：隋唐时期。(2分)意义：三省六部制度是中国古代政治制度的重大创造，标志着中国古代官僚制度的成熟；提高了行政效率，加强了中央的统治力量；职责分明，体系完整，可以有效履行封建国家的不同职能：较成功地实现了行政权力的分割，体现了专制皇权下的相对民主。(4分)(3)趋势：君权不断强化，相权不断被削弱，直至废除；君权向绝对性和独断性方向发展。(4分)18.阅读材料，完成下列要求。材料罗马共和国与其他国家的政体构成最不同的地方在于，它不是某个或某些哲学家的理想设计的结果，而是在漫长的政治和战争实践中逐渐磨合与变革而来的，它建立了多民族和多阶级政治对话的渠道。罗马是一个懂得政治妥协和对话的民族。罗马共和国历来就是贵族和民相互抗衡的政治家园，但在漫长的历史中，两大阶级并没有出现你死我活、不可共存的对抗。当每次激烈的对抗甚至可能演化为斗争的时候，他们都能运用讨价还价的政治妥协技巧来化解。摘编自刘坚中《共和制的精神及其启示一以罗马共和国的历史经验为例》根据材料，结合中外历史相关史实，提炼出一个主题，并就该主题进行阐述。（要求：明确写出主题，阐述须史论结合。)(12分)答案：[示例]主题：政治妥协可以推动文明进步。(2分)阐述：1688年英国“光荣革命”，资产阶级和新贵族与封建旧贵族相互妥协，实现了“不流血的政变”，保存了英国资产阶级革命成果，689年通过《权利法案》确立了君主立宪制民主政体，使英国走上了近代资产阶级民主政治道路。1783年美国独立后，邦联体制下国内各种矛盾激化，1787年召开制宪会议，在华盛顿等人的努力下，北方资产阶级与南方种植园主之间、大州与小州之间、各州与中央政府之间在各种权力和利益方面达成新的衡，制定了26【23新教材·DY·历史-R-选择性必修1-G DONG】