安徽省2023~2024学年度第一学期高二9月考试(4044B)语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、安徽卷2024
2、安徽省2023-2024学年度第二次月考(期中)试卷语文
3、安徽省2020-202一学年度第二次月考期中试卷
4、安徽省2024年联考高二下学期
5、安徽省2024—2024学年度第二次月考(期中)
6、安徽省2024年语文
7、安徽省2024高三期末考试
8、2023-2024安徽高二四月联考
9、安徽省2023-2024学年度第二学期期末考试
10、安徽省2024到2024学年度第二次月考

智慧进·高一年级单元达第二单元(建议适用教材范围：第一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。德尔斐神庙的神谕告诫人们，“认识你自己”。《孙子兵法》云，“知己知B彼，百战不殆”。人只有认识自己，才能更好地确立和实现自己的行动目标。蟈人有很多自我认识的途径，如照镜子、读历史、与人交往等。唐太宗曾说：“以C.铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。”但这些都是对自己的浅层次认识，止于行为的对错。如果要认识自己行动的深层根H x源、自己的行为模式和价值追求，阅读经典是一个好方法。现实生活中，我们为生活琐事所累，有意无意地做出许多选择。我们常常下酃会把自己行动的原因归结到直接的触发，点上，甚实，这些选择不一定跟我们的A.身体因素相关，而是体现出一定的文化相关性。文化是一个社会成员内在和外在行为的规则。这些规则，在文化共同体中通过教育获得，而教育的基本典-C籍，就是这个文化共同体中的经典。意大利著名作家卡尔维诺相信，经典作品已经“乔装成个人或集体的无意识隐藏在深层记忆中”。这种个人或集体的无意识力量如此强大，以至于我国哲学家般海光认为，中国的“保守主义者的思想以至想象都被经典的制式思想长年型定了”。殷海光浪漫地以为，只要我们0郡接受理性主义和经验主义，重视论证和证据，就不必如此。其实，理性主义者和经验主义者也有他们的经典，他们的思想和想象同样受到经典的制约。理3性主义和经验主义的典型代表是科学家。科学家遵循着先前科学巨人们制定的科学范式去做某种解题类应用，并不越雷池一步。通过阅读经典，把自己日用而不知的深层观念对象化，知道它们从哪里B来，支持它们的理由和证据有哪些，就可以在深层次进行自我反思和自我改进。如果经典提供了坚实的论证，那么就可以更加坚定地株有自己的信念：如果经典提供的论证比较薄弱，就可以对自己的信念加以适当的质疑，为行为模式的改善创造契机。一下正因为如此，阅读经典可以取悦自我。阅读经典，会让我们得到精神上的满足。这种满足不同于物质的满足，也不同于阅读流行作品带来的满足。对经典的阅读所得到的满足，不是当下的，而是推后的。吃东西，看流行作品，我们当下便会得到满足。这种满足几乎不存在期待，是某种即时反应。但对经典的阅读不同。在阅读和满足感到来之前，有一个相对漫长的时间间隔。阅行读经典是困难的，它强迫我们慢下来，甚至需要不断被重读，以至于有人提出及的关于经典的定义便是“我正在重读”的书，而不是“我正在读”的书。经典对面我们的满足，是通过对底层观念的分辨实现的。底层观念的改变，会限制和修社改我们的欲望，我们在修改之后的、和自然不同的欲望上得到了满足。同时，测阅读经典所带来的满足不是释放性的，而是印证性和提升性的。阅读经典，很少伴随着欲望的释放，我们总是在等待着某种印证。经典中的字句，在我们心关灵的深处有回应，这种回应要足够仔细才能分辨出来。如果没有回应，我们就间会迫使自己做某种改变，至少是视角的转换，以便改善自己。(摘编自苏德超《为什么要阅读经典》)语文必修（下）