衡中同卷·2023-2024学年度上学期高三年级一调考试 历史(新教材版)答案查看答案

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动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨材料显示，1917年3月，俄国成立了大量的工人、士兵代表苏维埃，这是二月革命后革命形势得到发展的体现，A项正确。B项与史实不符，排除；C、D两项材料不能说明，排除。22.答案A命题透析本题以美国政府公共工程建设为背景材料，考查罗斯福新政，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨1933一1937年是美国罗斯福新政时期，罗斯福政府通过拨款兴办公共工程，为失业者提供就业，其意在稳定社会秩序，A项正确。B、C、D三项与题意不符，排除。23.答案C命题透析本题以漫画《贸易壁垒如长城》为背景材料，考查世界经济的全球化趋势，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拔材料中的“那是欧盟的贸易保护壁垒”表明，该漫画揭示了欧盟的贸易保护壁垒像“万里长城”矗立，说明欧盟推行贸易保护主义，C项正确。该漫画并未涉及中欧经济联系，也不能体现欧盟成员加强合作及欧盟建立贸易体系，A、B、D三项排除。24.答案D命题透析本题以现实主义文学为背景材料，考查世界文学艺术，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拔材料显示，该文学流派通过对“观察生活…选取典型事件”，再现了社会生活和风貌，剖析了社会本质，由此可知，该流派为现实主义文学，《人间喜剧》为现实主义文学代表，D项正确。25.命题透析本题以魏晋隋唐时期史学与20世纪初“新史学”为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点(1)表现：批判神学史观，增强对自然和人类关系的理解(1分)：成为独立学科(1分)；史料范围更广(1分)；史料分类更为合理(1分)：史料考据法的出现及应用(1分)；正史编撰成果显著(1分)；史学撰述体例方法增加(1分)。（6分，任答6点，言之成理即可)(2)背景：民族危机加深(2分)；民主革命的开展(2分)；西方史学思想的传人(2分)；传统史学不能适应时代和社会需要(2分)。（4分，任答2点，言之成理即可)意义：顺应了革命斗争的需要(2分)；推动了中国史学的发展(2分)。(4分，言之成理即可)26.命题透析本题以南京国民政府关税自主运动与新中国海关税则为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点（1)特点：政府发起和主导(2分)；采取谈判和磋商方式(2分)；具有艰难性(2分)；取得一定成效(2分)。(4分，任答2点，言之成理即可)(2)原因：旧的《中华人民共和国海关进出口税则》存在问题(2分)；满足国家经济体制改革和对外开放的需要(2分)。（4分，言之成理即可)意义：进一步完善了我国海关关税制度(2分)；对我国经济发展和对外贸易起到重要促进作用(2分)：有利于科学技术的交流(2分)。（4分，任答2点，言之成理即可)27.命题透析本题以二战后东西方经贸发展为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点(1)特征：经济对抗转向经济交往(2分)；经济全球化趋势增强(2分)。(4分，言之成理即可)(2)状况：与我国发展贸易国家增多(2分)；贸易额迅速增加(2分)。（(4分，言之成理即可)原因：中苏关系恶化(2分)；中法建交推动(2分)；中国的外交努力(2分)；西欧国家与中国要求发展贸易关4