河南省2023-2024学年七年级第一学期学情分析一生物答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024学年度第一学期七年级生物
2、2023-2024学年度第二学期期末考试七年级生物
3、2024七下期中生物卷郑州市
4、2024—2024学年度第二学期期中测试卷七年级生物
5、2023-2024河南省七年级生物上册
6、2024—2024七年级下学期生物试卷
7、2024至2024第二学期下册七年级生物检测卷期中考试
8、2024/2024学年度第二学期七年级期末质量检测生物试卷
9、郑州2023-2024学年上学期期末考试七年级生物
10、2023-2024河南省七年级下册生物知识点

A两地的橘树的叶型很像是因为橘树具有遗传性，而不具有变异性B.两地的橘树的果实的味道不同是因为环境改变使生物产生定向的变异前品相滑国C,仅由橘树生长的地理环境不同而引起的变异一般是不遗传的除对数因基单果以图可0亥病的D,生物产生的可遗传的变异都对自身的生存有利12,下图为某基因的突变过程（突变发生在能编码氨基酸的区域）。已知突变基因中不含碱基U,下列相关叙述正确的是AID酶复制一次，子代DNA升当对坐气A命计数处团A.该基因突变过程中碱基对的数目发生了改变B.图中子代DNA中突变基因和原基因各占1/2旗，答带宽比1答过C.突变后的基因的转录产物与原基因的转录产物不相同D.突变基因与原基因指导合成的蛋白质一定不同13.叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。红叶杨由绿叶杨突变后选育形成，其叶绿体基粒类囊体减少，光合速率减小，液泡中花青素含量增加。用光学显微镜对两种杨树的细胞进叙述行观察，最可能观察到A红叶杨体细胞中染色体上的基因突变位点第量第店名式的件有联常中B.两种杨树体细胞中叶绿体基粒类囊体的差异时身为个念部照实雄不何育交察红C.在减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合有大大馆出裤育份单D.在减数分裂过程中，等位基因A和a发生互换14.某二倍体植物的红花对白花为显性，花色受一对等位基因B和b控制，基因所在位置如图1中基所示。若体细胞中基因b的数目多于基因B的数目时，基因B的表达减弱，个体从而表现为粉红花。该植物几种突变体体细胞中基因与染色体的组成（其他基因数量与染色体均正常)如图2所示。以下分析中正确的是装根积日B原臂交炎门国基)常日野生型突变体①突变体②突变体③解-，来验的大图1图2学家县种贸去中A.突变体①中发生了染色体易位，改变了基因的数目和顺序险AB.突变体②中发生了单个染色体数目的增加，会形成两种基因型的配子本麻滴册日C.突变体③中发生了染色体的重复，自交后代中粉红花个体占1/2D.自交后代中能出现基因型为bbbb的四倍体的有突变体②和突变体③15.某生物兴趣小组设计了一个探究实验，即用二甲戊灵作为诱变剂诱导大蒜根尖细胞染色体数目加倍，并与秋水仙素诱导法、低温诱导法对比。下列说法正确的是的A.本实验只需要设计二甲戊灵处理组、秋水仙素处理组和低温处理组B.在诱导染色体数目变化方面，低温诱导与秋水仙素诱导的原理相似全国100所名校高考专项强化卷·生物学卷六第3页（共6页）【XGK。HAN】