九师联盟 2024届高三9月质量检测语文X试题

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21.A(①前文提出各级干部要自觉和党中央保持一致，因此后文先接“政治”相关内容更为合理，排除C、D;②应该要先判断是否和中央一致，再提高领悟力，最后提高执行力，由此排除B、D;③应该从古到今，先学历史知识，从而厚植文化底蕴，再强化生态观念，由此排除B、C、D。因此答案为A。)22.①把“蛋糕”切好分好②同时有效控制其消极作用③要把控好细节（每句2分）【解析】①句式、修锌上对应前文的“把蛋糕‘做大做好’”，根据“共同富裕”的话题及前文的“通过合理的制度安排”，可知应该涉及分配，因此答案为“把‘蛋糕’切好分好”。②根据后文“为资本设置‘红绿灯’，进行有效调度监管”，可知前文应有积极作用和消极作用两个方面，前文已有“要充分发挥资本作为生产要素的积极作用”，因此此处应填“同时有效控制资本作为生产要素的消极作用”，又因为有字数限制，应该用代词代替前文相同的部分，所以应填“同时有效控制其消极作用”。③根据前文中的“警惕‘细节中的魔鬼’损害大局”，可知后文是对它的进一步解释，必须涉及“细节”，而空前的“干事业做大事，在把控方向、明确重点的同时”都在讲大局，因此此处应填“要把控好细节”。23.本题属于任务驱动型材料作文，落实“立德树人、培根铸魂”原则（珍视“善言”这一美德，拥有“善言”这一“为人处事之智慧”)和“中国学生核心素养”中的内容，着重培养学生“理性思维、批判质疑、勇于探究的科学精神”及“人文情怀、审美情趣”以及“责任担当”等意识，同时“践行核心价值观”(“善言”让社会和谐)体现“新高考评价体系”中“引导教学”这一功能。作文的核心概念是“善言”“敢言”。选择“善言”对成长中的青年更重要者，命题者已提示了联系实际的角度“写作、劝谏、冰释前嫌”乃至“化干戈为玉帛”等等，但又不限于这些；选择“敢言”对成长中的青年更重要者，命题者也已提示了联系实际的领域，如“关乎国运、解开蒙昧、推动社会进步”等等，同样不限于这些。在比较“善言”“敢言”的益处（如“善言”如春风化雨直击人心等)、陈述理由时，结合中小学所学课文，学生应该容易联想到“善言”（如孟子、邹忌、李斯、烛之武、司马光、“飞冲天”的故事、《红楼梦》节选“情真意切释猜嫌”等)“敢言”（魏征、唐雎、蔺相如、彭德怀、“全过程民主”就是鼓励人们敢言等)的经典事例，人人有话可说，有理可陈。【规定任务情境】①比较上述材料的内容。②问题情境：“善言”“敢言”哪一种对成长中的青年更重要？③比较“善言”“敢言”的益处，结合上述材料，联系实际，写一篇文章，体现你的权衡与思考。【参考立意方向及推荐立意】方向一：“善言”对成长中的青年（我们）更重要；推荐立意：(1)“善言”如春风化雨；(2)润物无声，春风化雨；(3)良言一句三冬暖；(4)善言凸显人生智慧；(5)机锋传语，点到为止；(6)善言彰显语言之美；(7)择人而言，善意规劝；(8)循循善诱，左右逢源；(9)与人善言，暖于布帛；(10)择事进言，善莫大焉；(11)“敢言”固不可少，“善言”更重要；(12)“善言”一社会和谐的润滑剂。方向二：“敢言”对成长中的青年（我们）更重要；推荐立意：(1)“敢言”如风雷激荡；(2)大胆言语，问心无愧；(3)恶语伤人六月寒；(4)敢言突显赤胆忠诚；(5)君子坦荡荡；(6)敢言彰显责任担当；(7)锐气敢言，真诚待人；(8)敢言推动社会进步；(9)针砭时弊，敢言敢当；(10)敢言让吏治清明；(11)“善言”固不可少，“敢言”更重要。(12)向“老于世故”“处事圆滑”说不！语文试题参考答案（长郡版）一3