山西省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-SHX]语文答案

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1、山西省2023-2024学年第二学期八年级期中语文
2、山西省2024到2024学年第一学期八年级语文
3、山西省2023-2024学年度八年级阶段评估(a)
4、山西省2023-2024学年度八年级

16.(6分)(1)飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷(2)奈何取之尽锱铢，用之如泥沙(3)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（每空1分，错、漏、添字该空不得分)17.(3分)C【解析】本题考查正确理解词语的能力。鸡毛蒜皮：比喻无关紧要的琐碎的事情。琐碎平淡：琐碎，细小而繁多。平淡，平常。根据语境，故选“琐碎平淡”。毋宁：不如。与“与其”搭配使用。宁愿：副词，宁可。根据语境，故选“毋宁”。弦外之音：名词，原指音乐的余音。比喻言外之意。弦外有音：动词，比喻话语中另有间接透露，没有明说的意思。根据语境，故选“弦外之音”。受益终身：侧重于切身的事情。常用于生活、婚姻、利益、职务等方面。受益终生：侧重于事业方面，多用于事业、工作、使命、抱负、业绩等方面。根据语境，故选“受益终身”。故选C。18.(3分)D【解析】本题考查语言表达连贯的能力。后面提到“读不下去的书”，本段论述的主要对象应该是“读不下去的书”，排除A、B。C项“读不下去的书，不一定就是好书”，表达的内容与语境相反，排除C。故选D。19.(3分)B【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原句有两处语病，一是关联词“只有”与主语“年轻人”的位置不当，二是“培养稳定的价值观”与“形成丰厚的知识积淀”逻辑顺序不当。A关联词“只有”应放在主语“年轻人”的后面，“形成和培养”不能共同修饰“知识积淀”和“价值观”。C“培养稳定的价值观”与“形成丰厚的知识积淀”逻辑顺序不当，“形成和培养”不能共同修饰“知识积淀”和“价值观”。D关联词“只有”应放在主语“年轻人”的后面，“培养稳定的价值观”与“形成丰厚的知识积淀”逻辑顺序不当。故选B。20.(6分)①只是随手点赞、转发就可以了②你是条理清晰地发表自己的看法③极易丧失独立思考、准确表达的能力（答对一条给2分，两条给4分，三条给6分)21.(5分)①改句只是一般陈述句，陈述“快转”一条推文极其简单这一事实；原句把“微博上”提到句首，突出强调在“微博”这一社交平台上，对公共事件表态也极简单，更符合原文逻辑。②表达效果上，原句与前后句句式一致，形式整齐，音韵和谐，更具感染力。（答对一点给2分，两点给5分）22.【写作指导】两则材料阐述了个人和国家之间相互依存、相互作用的辩证关系。国家是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开国家。个人是国家的细胞，国家的发展离不开个人的努力。国家能形成一股强大的合力，能够完成个人无法完成的任务，能够战胜个人无法克服的困难。所以，个人必须服从国家意志，个人自觉服从国家利益，个人要紧跟国家的主旋律，与时俱进。本题重在引导考生思考，在国家发展的前提之下，自己要做什么样的人，应该怎么做，而且必须体现这样的思辨。如果没能从自己的角度和立场来思考和写作，纯粹是名人汇，这样也是不符合题意的。【立意提示】语文答案第3页共4页