炎德英才 名校联考联合体2024届高三第二次联考(9月)语文试题正在持续更新,目前2024-2025英语周报答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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1、炎德英才名校联考联合体2024年春季高二期末联考
2、炎德英才联考联合体2024年高三12月联考
3、炎德英才联考联合体2024年春季高三年级联考
4、炎德英才联考联合体2024年高三12月联考成绩查询
5、炎德英才联合体2024年高三十月联考
6、炎德英才联考联合体2024高三十月联考
7、炎德英才联合体2024高三12月联考
8、炎德英才名校联考联合体2024年春季
9、炎德英才名校联考联合体2024年高二
10、炎德英才联考联合体2024年高三10月
屈服),与两次受辱之耻相比,受一次耻辱怎么样?(“殊(不同)”“等(同样)”各1分,句意3分。建议增加采分点“再(两次)”和“何与(与…比起来怎么样)”。)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)14.(3分)C(“温馨恬淡”错,应改为“黯淡荒败”。见“落日”“余墟”。)15.(6分)①歌颂宋兵神勇。诗人反问韩信为什么要用罂缻浮水渡河,意在赞颂宋军连罂缻也不用就渡过了长江。②赞美宋朝开国君王赵匡胤的英明神武。赞宋军意在赞宋主。③隐隐透露出英雄业绩不继的失落之情。诗人想到英雄己逝,不复从前。(每点3分。情感2分,分析1分。答出任意两点得满分。)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16.(6分,每空1分)(1)及尔偕老,老使我怨(2)好古文,六艺经传皆通之(3)南阳诸葛庐,西蜀子云亭三、语言文字运用(20分)(一)语言文字应用I(本题共3小题,9分)17.(3分)B(热火朝天:形容场面、情绪或气氛热烈高涨。用此词可准确表达“技术突破和产业创新搞得热烈”之意。遥相呼应:远远地互相照应、配合。此词可准确表达“科学技术领域与哲学社会科学领域相互照应”之意。如火如茶:像火那样红,像茶(茅草的白花)那样白。原比喻军容之盛,现在形容旺盛、热烈或激烈。用此词可准确表达“研究人工智能伦理与治理问题热烈”之意。因噎废食:因为吃饭噎住过,索性连饭也不吃了。比喻因为怕出问题,索性不干。用此词可准确表达“人工智能的发展存在问题,但是不能因此不做”之意。)18.(3分)C“人工智能伦理风险的成因具有多元性,且人工智能技术和产业应用飞速发展”与“人工智能伦理风险治理具有复杂性”构成因果关系,“至今尚未形成完善的理论架构和治理体系”是最终结果。19.(3分)D(原文错误有三处。第一处时间状语“趁早”位置不当,应放在范围状语“从宏观上”之前;第二处“推进…前行”动宾搭配不当;第三处“智能科学的道路”前成分残缺,应加上“沿着”。)(二)语言文字应用Ⅱ(本题共2小题,11分)20.(6分)①还要具备近乎专业水的滑雪技能②随时停住③滑雪医生要快速救治伤员(每空2分)21.(5分)雪道飞驰,滑雪急救,他们一一滑雪医生,用专业技能保驾护航,用医者仁心守护生命。(能叙写滑雪医生的事迹且生动,得2分;使用一种修辞,得2分;有文采,得1分。有文采主要体现在句子流畅、简洁和表达书面化。)四、写作(60分)22.(60分)评分请参照2021年《高考作文等级评分标准》。【材料分析】此次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。材料,即楷体文字:写作任务,即材料之后的第一段宋体文字;写作要求,即材料后的第二段宋体文字,主要从立意、文体、标题、字数等方面做了常规性的要求。(1)解读所给材料第一段为调查材料,可见数量不少的高中生填报高考志愿存在困扰,其困惑集中在专业发展前景及学校所在城市。旨在说明许多人在做出选择时关注可期效益。第二段为两则事例材料,共同点是两名高考成绩优异的学生选择了自己钟爱的专业。旨在说明有人选择时忠于自己内心的热爱。第三段发起议论,指出人面临选择时,有两种不同的着眼点。综合三段文字,可提取出此次作文的第一关键词一一“选择”,第二关键词“着眼于可期效益”“遵从内心热爱”。2022年高考考前适应性训练考试(三)语文参考答案第2页(共4页)
