2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练习(一)语文答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024年安徽省九年级第一学期语文
2、2023-2024学年度安徽省九年级上学期期中联考卷语文
3、2024—2024学年安徽省九年级上学期期末联考卷语文
4、2024至2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷三语文
5、2024一2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷(二)语文
6、2023-2024学年安徽省九年级上学期联考卷(一)语文
7、2024到2024学年安徽省九年级上学期联考卷语文
8、2024至2024学年安徽省九年级上学期联考三语文
9、2023-2024学年安徽省九年级上学期联考卷(三)语文
10、安徽省2024学年度九年级语文期中考试

多，虽然名义上保持着君臣关系，实际上仅仅是维持松散的关系而已。桓温管辖的八州之内民众的资财赋税，国家几乎不能征用。般浩连年北伐，军队屡战屡败，耗尽粮食与军械。桓温利用朝野百姓对般浩的怨声，上书皇帝历数他的罪状，请求废黜他。朝廷不得已，免去殷浩的官职，将他贬为平民，流放到东阳郡信安县。从此，朝廷内外的大权都集中到桓温一人之手了。十年春二月乙丑，桓温统率四万步兵、骑兵由江陵出发，命令司马勋经由子午道出发讨伐前秦。夏四月，桓温与前秦的军队在蓝田地区交战。前秦淮南王苻生单枪匹马冲入桓温军阵，往返出入达十余次，杀死、杀伤了很多东晋将士。桓温督促军队奋力苦战，前秦军队被打得大败，将军桓冲又在白鹿原打败了前秦丞相苻雄。桓温转战向前，军队抵达灞上地区。三辅地区的郡县全都前来归降东晋，桓温安抚晓谕居民，让他们安居并恢复生产。百姓争相拿着牛肉和美酒来迎接搞劳，有个流着眼泪的老人说：“没想到今天又能看到朝廷的军队！”当初，桓温从江陵出兵北伐，派都护高武占据鲁阳，自己率领大军随后出发。桓温与幕僚们登上大船的高楼，遥望中原，叹息说：“终于使神州大地沦陷，长时间成为废墟，王夷甫等人负有不可推卸的责任。”桓温大军驻扎在过去的太极殿前，不久又转移到金墉城，并拜祭了诸先帝陵墓，修复了被毁坏的陵墓，同时设置了陵园令。14.C解析：C.“二人相知之深令管鲍自叹不如”错，此处以鲍叔喻指斛斯融，表达了作者自叹有负于知交之意。15.①写对朋友离世的哀悼，表达出对自己生命垂暮的感伤。②写对知交不再的惋惜，表达出对自己孤苦伶仃的凄怜。③写对朋友死后方得一官的怅惘，表达出对自己仕途坎坷的悲叹。（每点2分）16.(1)高余冠之岌岌兮长余佩之陆离(2分)(2)水何澹澹山岛竦峙(2分)(3)盈虚者如彼而卒莫消长也(2分)》17.D解析：画波浪线的句子有三处语病：一是“过于封闭的专业文学批评对学界颇有微词”不合逻辑，应是“学界对过于封闭的专业文学批评颇有微词”；二是成分残缺，在“搬弄西方学术名词”前加“它们”；三是搭配不当，“贫乏”应为“乏味”。18.B解析：括号后的句子是“因而，专业批评存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本的危险”，“因而”表结论，而这一结论应是由前面的转折句而来，而由“从理论到理论、从文本到文本”“单纯理论操练”“纯粹的阐释”等内容来看，该转折句的主语应是“其学理性”，排除A、C两项，这两项的主语都是“其罪魁祸首”。D.“但批评现实感常常使得专业批评学理性弱化”不合逻辑。19.A解析：仗义执言：主持正义，说公道话。危言危行：说正直的话，做正直的事。语境说的是“微批评”，再根据后面“能够在简短的文字中直抵根本”可知，是说“微批评”的评论，应用“仗义执言”。虚张声势：假装出强大的气势。惺惺作态：形容虚伪不老实。语境说的是“微批评”自身“延展”的状态，应用“虚张声势”。长篇累牍：指著作篇幅很长，内容很多。要言不烦：指说话或写文章简单扼要，不烦琐。语境是说“微批评”没有很多枯燥的内容，应用“长篇累牍”。食古不化：指学了古代的文化知识不善于理解和应用，跟吃了东西不能消化一样。食言不肥：指为了自己占便宜而说话不算数，不守信用。语境修饰“迂腐”，应用“食古不化”。20.①11月是寒潮发生最多的月份②降温幅度来判断③相对容易满足寒潮的标准（每处2分）21.因为今冬冷空气活动频繁、势力偏强，且将形成一次拉尼娜事件，所以2022年1月至2月我国寒潮次数可能增多。(5分)》22.写作指导：材料①是中华传统价值观，价值导向是崇俭戒奢。材料②是伟人论述，侧重于理论阐释；材料③是时代需要，侧重于当今形势。材料②③的价值导向是鼓励消费。综合来看，崇俭戒奢与鼓励消费是既对立又统一的关系。崇俭戒奢是宝贵的文化传统，是个体的德行之基，是个体实现幸福人生的观念，是指导人类科学消费行为的根本，是人类可持续发展的核心理念。鼓励消费是鼓励人们主动追求合理而理性的幸福，是产生经济循环活水源泉的重要手段，是新时代崇俭戒奢文化的重要内涵。崇俭戒奢是传统美德，应该坚守，并且作为中华民族发展的品格坚守。但它并不是要求人们去过苦行僧般的生活，与人们追求美好生活的愿望并不矛盾，在环境和条件允许的前提下量力而行，杜绝浪费与奢侈。鼓励消费是在社会发达的新时代下的促进社会更好发展的策略，特别是现实环境下的自救需求。它不是提得奢侈生活和铺张浪费，是通过震荡的消费更好地满足生活需求、提高生活质量。二者是价值观念与生活方式的和谐统一。崇俭戒奢与当下鼓励消费的关系要侧重于时代需求，崇俭戒奢的历史审视要服务于鼓励消费的现代诠释。之所以鼓励消费，原因很多，一方面，满足人民日益增长的幸福要求是时代发展进步的根本动力；另一方面，国际环境的云谲波诡让内循环成了国家经济发展的选择。考生要联系生活实际，避免只进行概念上的空洞辨析，要让文章有现实意义；在分析崇俭戒奢与当下鼓励消费的关系时，逻辑上要能自圆其说，割裂分析或强拉关系都属于审题不到位。【2022全国名校高考模拟冲刺卷·语文试题（一）参考答案第2页（共2页）】