2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练习(一)语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024年安徽省九年级第一学期语文
2、2024_2024安徽省九年级上学期期中联考试卷语文
3、安徽省2023-2024学年度九年级期中检测卷语文
4、2023-2024学年安徽省九年级上学期联考卷(一)语文
5、2024至2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷二语文
6、2023-2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷语文
7、2024到2024安徽省九年级上学期联考试卷(一)语文试卷
8、2024到2024学年安徽省九年级上学期联考卷语文
9、2023-2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷(一)语文
10、2023-2024学年安徽省九年级上学期联考卷(三)语文

全国统一抒生考试精准预测密卷并贵的音地到发市原同处入语文·（二）1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。人使用答题卡的考生作答时，请务必将答案写在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试卷上名无效，考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。h要灯3.未用答题卡的考生请在本卷中相应位置作答。，耐出材女粤一面于、现代文阅读(36分)】得分评卷人).个011：(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）,释品兰学许0银年阅读下面的文字，完成1~3题。斯人类应当重建禁忌观念，通过教育来培养人们的敬畏意识，秉承对所有的生命负责的“敬畏生命”的伦禁忌观念在古代被认为是不能触犯的戒律，起到了保护人类生命的作用。但是近代以来，随着科学技术的发展和进步，古代那种建立在敬畏对象基础上的禁忌观念荡然无存，这一方面反映了人类主敏体力量的增强和文明的发展，但另一方面也造成危及人类生存安全的重大危机事件的频繁发生，这客长观上要求重建人类的禁忌观念，让人类做到“心存敬畏，行有所止”。从反思疫情的角度看，所谓禁忌和敬畏观念的核心就是要正确处理人类与自然、人类与人类之外的生命的关系。从人类与自然的关都系看，人类与自然原本构成了一个有机联系的生态共同体，这就要求人类利用和改造自然的行为必须令保持对自然的敬畏和特合自然的规律，否则就会受到自然的惩罚：从人类与人类之外的生命的关系看，盛然人美处于地球生态系统进化的顶端，但这并不意味着人美可以根据自己的欲望，任意对待人美之外的生命，这是因为人夹之外的生命为人类的生布和发展提供了必要的资源，我们对这些生命点当只有感恩之心、同情之心仁爱之。，对它们的利用要取之以时，用之有度，只有这样才能够维护人类与人类之外的生命的和谐共生关系。意重建禁忌观念就是要当代人把禁忌观念内化为一种规范自身行为的底线规则，并通过教育来培养人们的敬畏意识，通过舆论氛围形成违背禁忌的耻辱感和罪恶感，通过法律手段惩罚违背禁忌的行为，最终形成能够从内心规范人们行为的敬畏伦理。从维系人类和自然的和谐共生关系看，所谓敬畏理既体现为对生态系统中的自然规律的尊重和敬畏，又体现为对人类之外生命存在的权利的敬畏立一种生物多样性伦理。生态科学揭示了地球生态共同体中的所有成员都处于相互依赖、相互凭和相互作用的关系中，生态共同体中的组成成员都是生态系统不可或缺的一员，如果人类一味地行流征服自然和向自然索取，必然会破坏生态衡和生态系统的和谐。正因为如此，生态中心主义理的界家阿尔贝特·史怀泽提出了“敬畏生命”的伦理学。他认为把人类之外的存在物的价值建立在满足人类需要之上的伦理学是有缺陷的。气质担数我生命的伦里实际上要水人类立足于处护生态夹同你的和造与稳定这日的：善待动物务负责上功故我持的发生和行园然与社息急你制不修究有头但限大风因即春补学技米流为工具理性的支配干，人类我失了对自然的敬采之心，直日追束非理性的微里，不能正确处理人类号材料然的关系，特别是不能正确处理人类与野生动物的关系，善至把食用野生动物当作一种“美味”或熟折，红色位的象征，从而破坏了生态系统的和谓，这是因为：野生动物本身携常有诸多人类知晓或未知全条生秀的海限的黄高森观念与水务大健无牙生大水的对梦阳【语文（二）·第1页（共8页）】还包括特征与