陕西省2024届九年级教学质量检测生物试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024年陕西省初中学业水平考试生物学试卷(二)
2、陕西省2023-2024学年度九年级期末检测卷
3、陕西省2024年生物中考试卷
4、陕西省2024年生物中考试题
5、2024年陕西初中学业水平考试生物
6、2024年陕西省初中学业水平考试生物试题
7、2024年陕西省初中学业水平考试生物学试卷答案
8、2024年陕西省初中生物学业水平考试答案
9、2024陕西初中学业水平考试生物
10、2024年陕西省初中生物学业水平考试

作用。请利用抗1L-/2抗体，在上述实验基础上补充一组实验验证这一猜测，写出该组实验的处理和预期结果。20.（12分)科研人员发现一矮化高产葡萄品种（甲），为揭示其矮化和高产原因，进行了实验研究。(1)用赤霉素和多效唑（赤霉素合成抑制剂）处理常规葡萄品种（乙）幼苗，20天后节间长度如图1。用赤霉素和多效唑处理乙品种的幼果穗，0天后果实大小如图2。赤寄素G6000000000000e000M0B0B未番素+多效唑0II00NANA0000000000000666000a00a00e0e000Ba0溶剂（对照）C000e6u66000ee0e00890a80e图1图2图1、图2结果表明，赤霉素能够(2)葡萄的卷须和果穗起源于同一原始分生组织。为探究赤霉素对原始分生组织分化的影响，用一定浓度的赤霉素处理乙品种原始分生组织，清水处理作对照，结果如图多。卷须图多（为对照，b为赤霉素处理组。为便于观察去掉了一部分叶片）图多结果表明(3)用赤霉素处理甲品种植株，一段时间后测量发现，实验组与对照组茎长无明显差异。研究人员对赤霉素信号传递途径中的关键蛋白-DELLA蛋白（抑制葡萄植株生长）进行了检测。DLLA蛋白家族有3个成员(GAI/、RGA、SLRI),在葡萄组织中分布有所不同。赤霉素与受体、DELLA结合形成复合体后，可促进DLLA蛋白降解。检测发现，甲与乙的白AI/有一个氨基酸存在差异。根据以上信息，请对甲品种矮化的原因提出合理解释。(4)用赤霉素处理甲品种的果穗，可使葡萄果实体积明显增大。甲品种葡萄果穗能够响应赤霉素信号，可能原因是(5)请根据以上研究，提出提高葡萄产量的方案。818