河北省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]英语试题

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1、河北省2023-2024学年度八年级期末检测卷英语
2、河北省2023-2024学年第二学期期中教学质量检测八年级
3、河北省2023-2024学年八年级第二学期阶段性检测
4、河北省2024到2024学年第二学期八年级英语
5、河北省2023-2024学年第一学期期中八年级
6、河北省2023-2024学年度第一学期期中检测八年级
7、河北省2023-2024学年八年级期中考试
8、2024河北省八年级期末考试
9、2023-2024河北省八年级期末卷(一)英语
10、2023-2024学年度第一学期期中考试八年级河北

8.an根据语境可知，此处表示泛指，且online以元音音素开15.To help此处是非谓语动词。分析句子结构可知，此处表目头，故填不定冠词an。的，应用动词不定式。9.Luckily此处需用副词修饰整个句子，作状语16.to perform此处是“be十形容词十不定式”结构，故填l0.unusual根据并列连词and以及形容词memorable可知，此to perform处应填形容词作表语。I7.interested此处是固定短语become interested in,..微专题5非谓语动词“对…感兴趣”，表示感兴趣的状态，故填interested。l8.saying分析句子结构可知，主语all the football players与say之间构成逻辑上的主谓关系，故填saying。语法·必备知识l9.being介词后应接rimg形式作宾语。[用法体悟](1)t(2)主语(3)主语(4)定语(5)宾语20.to retire名词plan后应接不定式作后置定语(6)定语(7)状语(8)动名词；宾语(9)（后置）定语(10)宾21.saying分析句子结构知，call与say之间构成逻辑上的主语补足语(11)（目的）状语(12)表语谓关系，故填saying。考点22.to get此处是固定句型“It takes-十时间十to do sth”,故填to get。T'ip1①to live in②to eat③to win④to come23.listening分析句子结构可知，主语we与listen之间构成逻Tip2①indicating②being played③to be discussed辑上的主谓关系，故填listening。考点二24.to open此处是动词不定式作表语，故填to open。Tipl①to play②as to write③only to find④only too glad25.facing分析句子结构可知，主语I与face之间构成逻辑上to⑤to see⑥to answer的主谓关系，故填facing。Tip2①trying②if taken③Having been told语篇考能冲关Tip3①Judging from/by②To tell the truthPassage 1Tip4①The test finished②Weather permitting【语篇解读】文章介绍了保罗·霍肯和一群研究人员写的考点三名叫Drawdown的书。Tip1①using②to appear③readingl.would be offered分析句子结构可知，空处应用谓语动词。Tip2①missing②to learn③not to eat④to settle/solve根据Ten years ago和if可知，主句应使用过去将来时，主语A⑤leadingreward of$25 million和动词offer为动宾关系，需用过去将Tip3①exciting②excited③complain来时的被动语态素养·提升演练2.powerful修饰名词people应用形容词作定语。热点全面检测3.saving分析句子结构可知，空处应用非谓语动词。介词in后而需加动名词作宾语。l.to walk分析句子结构可知，此处为“it十bc十adi.十to do sth'”4.that分析句子结构可知，此处为强调句句型“Itbe十被强调句型，it为形式主语，动词walk的不定式短语作真正的主语。2.spending分析句子结构可知，After为介词，故此处应用的部分十that/who十句子其他部分”，空处是对主语the spiritig形式作介词的宾语。进行强调，故填that。3.visiting分析句子结构可知，此处应用ing形式来作介词of5.impossible修饰名词solutions需用形容词，结合句意可知，的宾语。此处意为“不可能的”。4.to have aim to do为固定短语，意为“旨在做”。6.to solution to为固定用法，意为“…的解决办法”5.studied分析句子结构可知，句子的谓语动词是had,所以7.1ooks分析句子结构可知，空处应用谓语动词。此处陈述客study应用非谓语形式，它与countries构成逻辑上的动宾关观事实，应使用一般现在时；主语One section of the book是单系，故此处应用过去分词studied。数，谓语动词应使用第三人称单数形式。6.living分析句子结构可知，句子的谓语动词为nay be,故此8.to make分析句子结构可知，空处应用非谓语动词。此处表处要用非谓语动词形式，与people构成逻辑上的主谓关系，作日的，需用动词不定式作日的状语。定语，故此处应用现在分词living。9.contributions根据空前的small可知，空处需填名词。且空7.to plant分析句子结构可知，此处应用动词不定式作目前没有冠词限定，需填名词的复数形式。的状语。l0.an world为可数名词，此处表示泛指，需用不定冠词修饰，8.to invest分析句意可知，此处表示未发生的动作，应用不定且interconnected以元音音素开头，故填an.式作后置定语。Passage 29.surrounding分析句子结构可知，此处在句中作非谓语动词，与【语篇解读】文章主要介绍了筷子文化及筷子在中国传统clouds构成逻辑上的主谓关系，故应用现在分词surrounding。文化中的地位和作用。l0.to find set out后跟不定式作日的状语，set out to do sth意1.to add分析句子结构可知，空处是非谓语动词；根据句意可为“开始做某事”知，空处应用动词不定式表示目的。1l.to find此处表示目的，应使用不定式作目的状语，故填to find。2.that分析句子结构可知，此处是一个同位语从句，从句不缺l2.making分析句子结构可知，此处应用非谓语动词。make名词性成分且句意完整，所以用that引导。useo[和they之间构成逻辑上的主谓关系，所以此处应用现3.has set分析句子结构可知，空处是谓语动词。根据时间副在分词making。词already可知，句子要用现在完成时；主语是第三人称单数，l3.compared分析句子结构可知，此处是非谓语动词，compare助动词要用has。与其逻辑主语之间是动宾关系，故用过去分词，compared to4.made分析句子结构可知，空处是非谓语动词作后置定语修意为“与…相比”。饰名词items,且make与逻辑主语items之间构成动宾关系，l4.walking此处与living是并列成分，共同作imagine的宾补。所以空处要用过去分词。imagine sb doing sth“想象某人做某事”，故填walking。5.having空处位于介词of后面充当宾语，要用动名词形式。23XL·英语-WYB·33·