菁师联盟·2024届10月质量监测考试生物试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024菁师帮题库

福建省2022年普通高中学业水选择性考试生物学模拟试题（二）参考答案1,}【命题意图】本题以生物膜系统为情境，主要考查细胞膜，核膜及细胞器膜的功能，猛涵结构与功能观，休现了对生命观念的考在。本题要求与生能结合所学知识，介理运川生物学思维方式及相关能力准确判断各选项。【解题分析】两个相邻细胞的细胞膜直接接触，信息从一，个细胞传递给另一个细胞，A项正确：细胞膜能控制物质进出细胞'与膜上的蛋1质和磷脂分子都行关系，}项错误：细胞核的核膜具双层膜，核膜上存在核孔，核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，因此核孔是物质进细胞的通道，C项正确，细胞器股把细胞分隔成多个（茶，使多种化学反应同时进行，互不干扰，保证了细胞生命活动高效有序地进行，D项正确。2.D【命题意图】本题考在人休内血浆的相关知识。木题立意源于牧材又高于教材，渗透了生命观念等生物学核心索养，同时也休现了知识的基础性，应用性等。【解题分析】血浆中的葡萄糖通过毛细血作秘细胞进人组织液，再通过组织液进人全身各处的细胞，包括骨格肌细胞A项正确：肝细胞生的内环境是组织液，因此其代谢产生的C(),以自由扩散的方式进入组织液中，耳进入血浆中，3项正确：()。可以通过自由扩收的方式从血浆进人组织液中，C项正确运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程属于尤氧呼吸的过程，发生在细胞质基质中而不是发生在血浆中，D项错误。3,D【命题意图】木题考在细胞的结构与功能的相关知识，要求考生学耀溶酶休的功能，酶的合成及作用，细胞调亡等，并能结合所学知识准确判断各选项。本题旨在考查考生的理解能力，同时体现了生命观念、科学思维等学科素养。【解题分析】溶酶体内的酸性水解酶在细胞中的核糖休中合成，依次经过内质网和高尔基体的加工，故溶酶体内水解酶的形成过程与高尔基体有关，A项正确：正常条件下溶酶体内的酶不能透出膜外，因此大分子物质只有进入溶酶体内，溶酶体内的梅才能使其分解，B项正确：酶的活性会受到pH的影响，大量碱性物质进入溶酶体会使其中的酶活性发生改变，C项正确：溶酶体是细胞的“消化车间”，衰老细胞中的溶酶体有序破裂，所释放的水解酶导致细胞凋亡，D项错误。4.A【命题意图】本题主要为查组成细胞的元素和化合物等相关知识，要求考生掌握元素及化合物功能、无机盐的存在形式及离子的运输等，旨在考在考生的理解能力，体现了生命观念、科学思维等学科素养。本题既贯穿基础性和综合性，又关注应用性和创新性。【解题分析】杹物根细胞能从土壤中吸收N()方，不能直接吸收利用N?,A项错误；土壤中的磷被植物吸收后，在植物细胞内主要以离子的形式存在，B项正确；蛋白质，核苷酸和ATP的元素组成中均含有N,C项正确；镁是叶绿素的组成元萦之一，土壤中缺镁会影响叶绿素的合成，进而形响农作物的光合作用，导致农作物产量下降，D项正确。5,C【命题意图】本题以甲型血友病为情境，主要考查人类遗传病的遗传方式及特点、遗传病的概率计算等相关知识，本题立意源于教材又高于教材，要求考生灵活运用所学知识判断各选项，旨在考查考生的理解能力、逻辑思维能力，休现了生命观念、科学思维的学科素养，突出基础性、逻辑性的考查要求。【解题分析】抗维生素D佝偻病属于伴X染色体显性遗传病，在人群中女性患者多于男性患者，C项错误。6,A【命题意图】本题以人的排尿为情境，主要考查反射、神经系统的分级调节等相关知识。本题情境设计贴近生活实践，引导考生综合运用所学知识解释或解决与生物学相关的生活实践中的问题。【解题分析】反射的结构基础是反射弧，大脑皮层接受信息后，产生尿意，没有经过一个完整的反射弧，不属于一个反射活动，A项错误，脊髓的初级中枢受大脑相应的高级中枢控制，在环境条件允许时，发动排尿反射，体现了神经系统的分级调节，B项正确，婴儿大脑皮层发育不完善，对脊髓初级排尿中枢的控制能力较弱，故易父生尿床现象C项正确：除神经调节外，人体正常的生命活动还会受到体液调节和免疫调节，内环境的稳态受神经一体液一免疫共同调节，D项正确。全国100所名校最新高考模拟际范卷·参考答案第1页（共6页）【22·（新高考）MN·生物学（二）·FJ】▣▣扫描全能王创建