百师联盟·2023~2024学年高一十月大联考语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024百师联盟十月联考
2、2024百师联盟高三10月联考
3、2024年百师联盟语文
4、2024年百师联盟高三
5、百师联盟2024联考语文
6、2024百师联盟高三开年联考
7、2024百师联盟高三10月联考
8、2024百师联盟10月联考
9、2024百师联盟语文
10、2023-2024百师联盟高三10月

2020一2021学年上学期全国百强名校“领军考试”高二语文参考答案与解析1.【正确答案】D【命题意图】本题主要考查理解和分析文中重要信息的能力。【解析】答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对比阅读，寻找细微的差别。A项，歪曲文意，相关内容在第一段，由原文“企图着教人‘百读不厌’”的，确乎也风行过一时”可知，选项与原文差别明显，可见“当然能使人百读不厌”错。B项，内容在第二段，原文是“自然就不容易让人‘爱不释手'，‘百读不厌”，所以是“不容易让人‘百读不厌”而不是“不能让人‘百读不厌”。C项，相关内容在第二段，原文是“能够这样让人欣赏的作品是好的，是否‘百读不厌’，可以不论”，所以选项对“可以不论”理解有误。2.【正确答案】D【命题意图】本题考查分析文章结构，把握文章思路的能力。【解析】解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。文章虽然没有开门见山亮出论点，但前面部分是分析说理，为后面提出论点铺垫，并没有批驳敌论，所以本文结构和《拿来主义》并不相同。3.【正确答案】C【命题意图】本题考查筛选整合文中信息的能力。【解析】C项内容在文本第二段，原文是“《李有才板话》即使没有人想重读一遍，也不减少它的价值，它的好”，可见原文是以《李有才板话》为例，而选项却扩大范围变成了“绝大多数作品”，所以不正确。4.【正确答案】C【命题意图】本题考查学生对文本内容的理解分析和概括筛选能力。【解析】解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，看是否存在无中生有、张冠李戴、偷换概念、因果颠倒等问题，从而判断正误。C项，“发挥了学校的管理职能错，原文有“各级各类学校始终把制止餐饮浪费行为作为日常教育的内容，大力培养学生的节约惯..江西理工大学连续多年开展“光盘换水果”活动，南昌大学、南昌航空大学等高校建立了志愿者劝导机制，…米饭多数按“两售卖”，可知并未提及遏制了餐饮浪费行为，选项无中生有。故选C。5.【正确答案】B【命题意图】题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。【解析】本此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，不要死抠字眼。B项，“并据此按需、按量供给，以改变师生的饮食偏好”错，原文“浙江传媒学院通过推出营养简餐、科学制定食谱、做好餐食搭配，并利用大数据研究就餐率及师生的饮食偏好，实现按需、按量供给”，可知是利用大数据研究就餐率及师生的饮食偏好，并非据此改变师生的饮食偏好。6.【正确答案】①（政府层面）结合本地实际，进行地方立法；出台制止餐饮浪费的措施，营造制止餐饮浪费的氛围，中小学把制止餐饮浪费行为纳入日常教育之中。②（餐饮企业层面）加强宣传警示，提供更人性化的服务和就餐措施。③（个人层面）自觉遵守相关法律规定，养成节约惯。（每点2分）高二语文参考答案第1页共6页