2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材B]英语(一)1答案

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已知果蝇的眼色由两对独率及分24B.25,A。26.C个纯系果蝇进行杂厚解具体信息。根挪第三段中Takaoka所boxesat the end of their drivewaysocialmoney and food to the Food Bank ofcomplex贸科技学院14,Cmorethought,ThissocialIowa可知，这个灯展“超越了(goes beyondintelligence evolved selectively in their long欢乐。Mrks一家在车道的尽头放置解a特intelligencethanarload.考答I-15 CCBCs的拉术更with humans可知，狗的社会智参观者们在“开车(dve)”经过时给艾奥瓦食品银行“捐赠(donate)”钱和食物。life historydriveway和dive构成词T的同现关系L25 DCABA26-30 CBACD,本段中的be good比我们想象的要复集，这种社会智力是它们-40 BDACB43.he在与人类漫长的相处生活中有选择地进化面27,B。第集了28,000多份饭的钱是一件令人惊46 to change根线部分后面的Thems异的“成就(achievement)”解词。it oncelook me three15,D。推断。根锯最后一段中的dogs prefer来的28.A。29.C。30,D。根据But this year、a heartusing47.redueedand nights to adjust the position of the eyescase was whenpredictability.When gestures are inconsistentattack hang lights while his wife was tooA材y heot friend broke up with6可知，有次，为了调整一个玩偶限晴的位置放可知，Chais会不厌其dogs tend to become nervous and stressed fbusy with his care to take on可知，但是今年三天三夜。颜地做调整，直到客户满意为止。get jaded byCha花细，狗喜欢可预刚性，当手势不一致时，狗就Marks在“遭受了(suffering)”一次心脏病发作么变得紧张和焦虑不安。由此可推细，狗之后，由于太“虚弱(weak)”而不能挂灯。他uld do such thing,ht she had po意为对…感到厌”根据第三段的内容可知，为了使玩易受变化所影响。的妻子则忙于照顾他而不能承担挂灯这项6,D。棉断。偶恢复原貌，Cas经常去图书馆研究玩他会花第二节“工作(job)1学ouldn't believe a friendship推出时的样式，设计、风格和材料。主题语境：人与自我一多时间在织物市场和羊毛店，寻找与所要本文是说明文。作者根据自己带倾生上31,D。根据heard和from a friend and wanted tohelp可知，Coffey从一个朋友那里听说了这对ve years that had ended.玩偶完全匹配的面料。有时，搜索特发明课的经验得出结论：每个孩子都是天生的发夫妇的“处境(situation)”并且想帮忙。色的线可能需夏四五天。再根据第四段Chas知道每个元偶有其独特的明家16,C。设空处上文指出了学生的一个困境：学生根据下段中的Coffey and four of his们已经惯了被直接告细问题，或填鸭式地workers可知，Coffey应该是带着32.A。一群“志愿者由解人脑海中有固定的印象(volunteers)”来到Marks的家挂灯心中玩偶的样子，所以每方案，或最终对照书后面的答案对答案，他们自己却找不出问题。由此可细提供解次33.C。根据at the end of the day和末段中的that他都会向主人展示片和视频设空处应提出这一困境的解次方法。结合第afternoon可知，Coffey和四名工人花了几个个由此可推知，Chas是二段开头的The coneept is the“invention“小时(hours)”在院子里挂灯和装饰物。们常认真仔细，具全心全意服务顾客的根据there were at least I0,000 lights可知，理解旨要义。本文主要介了玩偶designprocess”“engineering34.B。师C开设了玩具医院”，修复对主人Aprocess”可知，设空处应提到conceptC项他“估计(estimated)”至少有1万盏灯，the friendship can't有着特麻意义的玩偶，精助这些玩偶焕发新“现在我向他们介绍了一个陌生的概念”符合35,D。36.B。根据Everyone.when at the end生，放A项作标题最能概括文意。语境。：本段中的chck,against意为“核of the day,he plugged twocords togetherC篇对，对照查对”and,the display可知，当那天结束时，他把两书面然科学与技术根电线接到一起，“点亮(1itup)”灯，所有人都主题语境：人与社会本文是说明文，文章介绍了新加坡国立大17.D。根据设空处前面的“invention desig“欢呼起来(cheered)”尊研发的一个可以自行收集空气中的水蒸气进process”r“engineering design process'”以后面的These steps include,,可知，设空处37,D。38.A。根据will last a lifetime和seeingachool's spring sports meeting yesterday.One of而转化为水乘浇灌作物的小型设备，该设备致力表明发明设计过程包含很多步骤，故D项你Dale and Julie Marks watching from the porchthem involved a hoy runner named Lin Tao解决水清源不足和粮食短缺的问题合语境。下文中的tps原词复现了D项中的可知，那天下午的“记忆(memory)”将会特续Hundreds of students were cheering him段中的An8.D.理解具体信息。根据第step生。看到Maks夫妇在门廊上观看挂灯让experimental new device draws in that vapor,18,B。根据设空处前面的Students will often say人觉得一切都是“值得的(worthwhile)ti Ming in the 5,000 meters run.and uses it to water eatable plants以及第二段中以及后面的My reply is8 imilar:“Idon39,C。根据上文可知，干完话应该是晚上了，因的Known a6 the SmartFarm可知，SmartFarm吸either,but it is going to bea lot of fun seeing此Coffey祝Marks有一个愉快的“夜晚收空气中的水气用于灌农作物。you find one.”可知，学生所说的应该是了(ight)”并让他照顾好自己，Instead of continuing to rn,he rushecA。理侧王旨要义。通读第三段，根据其中的don't,且应指出gne指代什么。根据第lowards Li Ming,helped him stand up and walkedreadily drawing water vapor段中的“What is your problem?”So simple40.B。根据And he cried.I cried可知，及方都微The hydrogel动落相，-·切都“棒极了(awesome)him to the finishing line.All the audienee stood up and applaudedfrom the cool night air,thesun'srayyet so difficult to answer可知，对学生来说，找subsequently hesting the hydrogel,Thegel出想要解次的闻题是一个难点。再结台本段第二节are more inportanresponds by relessing its stored water,the liquid一科学与技术中的At this point in the process,.students begin主题语境：人与社金gets wiped off along the inside edges of the boxto realize that not only do they need to identify本文是说明文。5G核术使远程外科手术成nd runs into the soi1可知，本段具体介绍了a problem,but they have to clearly understand为现实。郁分解析品ma市用设备工作的流程。可知，在这一步骤，学生们不仅需要识别间41.when考查关系副词。设空处引导非限制督阅注通解10B。排断根据第四段的内容可知顺，而几必须清楚地理解它，故可知，此及定语从句修饰on March16,且在从句中作时A每am投备中的在夜间能吸收300老帅蓝励学生找出所要解决的问题，即on©指间状语，放填when倍于其重量的水。到了白天，每克凝收何小代问题，故B项符合语境。42,be forgiven.。考查被动语态。设空处是谓语时可释放出224克的水，1释放的水含世19,G。世？处后面的A。aut表明没学处是的书卫生朝纵的用标准。此川知，的一邵分，且you与orgive之间是被动关系sn计m设备具有良好的效果。面“学生们也必须以真对待他们的项目”的原放填be forgiven。1C。弹解具体值凰。根据颜于中的美键信推衡。根据最后一段中T助理教所，G项“他们（指代警察和消防员）没有43,the。考查冠词。此处意为“未来”，放用inhCy并青找四本适有的年段可将说的话可知，每m这一概大大减少馆费在不以真对待他们工作的项目上”符future.h部分。根据本部分中的why he fell out农场对东的求，川可用川于城市农业（加园育境44.using.考查动词-ng形式。设空处作后置定种植)，这对缓解水和粮食细缺同题，近20,P。根据设空处前面的Ican't help but ask乡语修饰remote surgery,且surgery与ue之同is human friends刊知，嘉本书属于了重要的一步。结合后面他提到可以附加知，设皇处是个间题。结合本投中的s是塑辑上的主谓关系，妆填usngare natural inventors.And once they are taught4s,harmful。考查形容词。,目理解具体M。根据画干中的键信局些功能讲步增强nm登备可准设字处作后置定语oy可有解有局定位.到W0W即根看好这个量备的前量the skills of how to invent,there is no stoppingh可，在作者看米，了1都是发饰delay,且意为“有害的”，放填harmful.WWas7部分中的I06e主题语境，人与自然他1且学会了发明的技马，就再也停46,o change。考查功词不定式。promise to do自然生态下米因此，项“我怎么可能不想堵养更h是固定搭配，意为“承诸去酸某事“，放填to ehange.