2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(二)生物答案

2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(二)生物答案正在持续更新，目前2024-2025英语周报答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、安徽省2023-2024学年九年级上学期教学质量检测一
2、安徽省2023-2024学年度九年级
3、安徽省2023-2024学年度第二次月考试卷生物
4、2024年安徽九年级质量调研检测二
5、安徽省2023-2024学年度九年级期中质量检测卷
6、安徽省2023-2024学年度九年级期末检测
7、安徽省2023-2024学年度九年级第三次质量检测试卷
8、2024至2024学年安徽省九年级上学期
9、安徽省2024九年级第二次阶段性
10、安徽省2024～2024学年度九年级期中检测卷

CO2,提高C3植物的产量(3分)为2/(103+1)，Ⅱ2为hhIi,故二者再生一孩子【解析】(1)据图分析，CO2的固定发生的具体部为孟买血型的概率为1/1001。位是玉米维管束鞘细胞的叶绿体基质，C3还原24.(每空2分，共14分)需要光反应提供ATP和NADPH。叶绿体是【答案】(1)S光合作用的场所，但光合作用不都发生在叶绿(2)局部电流（答神经冲动或电信号均可）体中，比如蓝细菌、红螺菌等原核生物虽然没有(3)突触小泡神经递质（或信号分子）叶绿体，但却含有光合作用的色素（叶绿素和藻细胞膜蓝素)和光合酶，也能进行光合作用。(2)C4植(4)多肽不可通过喂食方式给药；对照组不应喂物的PEP酶对CO2的亲和力高，能够利用低浓食清水改进：①需要对实验组小鼠海马区局度的CO2,合成有机物供植物利用，因此存活时部直接给药(APP17mer),比如注射等；②应对间更长。(3)黑暗后1h叶圆片的干重为y,即呼对照组小鼠海马区局部直接给等量生理盐水吸强度为(x一y);第2小时的净光合作用强度(或对对照组小鼠海马区局部直接给等量的其为(z一y),所以实际光合作用强度=净光合作它无效多肽)用强度十呼吸作用强度=(z一y)十(x一y)=z【解析】(1)大脑皮层的语言中枢的S区控制说十x一2y。(4)欲追踪光合作用过程中物质转移话，如有损伤，则可能导致人不能说话。(2)电过程，可采用同位素标记法进行研究。提高C3突触是两个神经元细胞膜上由跨膜连接蛋白形植物产量的研究思路：改造Rubisco酶的基因成的通道，允许细胞内液从一个细胞流到另进而改变Rubisco酶结构，使其只特异性结合个细胞。所以动作电位产生后电突触允许局部CO2,提高C3植物的产量。电流（神经冲动或电信号均可）从已兴奋神经元23.(每空2分，共14分)到未兴奋神经元，导致后者产生兴奋。(3)突触【答案】(1)Ⅱ2 hhIsiHIAi或IhIi(或H小体内的突触小泡与突触前膜融合，释放神经IAi)、Hhi递质[神经肽(CGRP)],与突触后膜（下一神经(2)hⅡ2个体基因型为hhIi,表现为O型，所元、肌细胞或腺体细胞的细胞膜)上的相应受体以h为上位基因结合，从而实现兴奋的传递。(4)APP17mer是(3)是多肽，不能口服，否则会被消化酶消化成氨基(4)1/1001酸，不能发挥作用，可以采用注射处理。为了排【解析】(1)因为该家系中，只有一个孟买血型O除无关变量的影响，对照组不应该喂等量清水，型血，Ⅱ1、Ⅲ基因型分别为H_IAi、Hhii。(2)而应该对对照组小鼠海马区局部直接给等量生该家系中，属于孟买型O型血型为Ⅱ2，因为Ⅱ？理盐水（或对对照组小鼠海马区局部直接给等基因型为hhIBi,其含有IB基因但表达为O型量的其它无效多肽)，然后分别检测实验组和对血，故h基因为上位基因。(3)遵循，因为该两照组小鼠海马神经元的电信号变化。对基因独立遗传。(4)Ⅱ，基因型为Hh的概率生物学试题参考答案第4页共5页