炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷一语文试题及答案

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者如是客常淡,却恰好透露出词人饱经忧患后近乎漠然的心理19B画波浪线的句子有三处语病:①成功与否”包括两方面,与后面不一致,去掉“与否”,排除A,D两停状态项:②“归因于…使然”句式杂糅,去掉“使然”,排下片开头三句,由写今转为忆普。遥想当年汴除A,C两项:③“民众的现实情感得以对接”中途更3小是京繁盛的时代,自己有的是闲服游乐的时间,而在良辰盛会中,人们最重视元宵佳节。“铺翠冠儿,捻金换了主语,应改为“对接了民众的现实情感”,排除C、D两项。题。雪柳,簇带争济楚”这几句集中写当年的穿戴打粉,艺创斗既切合青春少女的特点,充分体现那时无忧无虑的20.①使用三个排比句来阐释“这份自信”的“来源”,既增强了语势,节奏和谐,朗朗上口,又条理分明,层次中见游赏兴致,同时也从侧面反映了汴京的繁华热闹。“如清晰,具有极强的说服力,强化了要表达的中心意从《溯今憔峰,风裂霜美,怕见夜间出去。”词人不但由“簇带争济楚”的少女变为形容属悴、蓬头霜美的老妇,而且心思。(2分)②此句按照历史发展顺序,将“这份自也老了,对外面的热闹繁华提不起兴致,懒得夜间出信”的来源分为三个层面,分别从“文化底蕴”“民族成功去。最后三句,却义横生波澜,词人一方面担心面对气节”“发展伟力”方面阐释,逻辑清晰、表意强烈。情感元膏胜景会触动今普盛衰之概,加深内心的痛苦;另(1分)一方面却又怀恋着往昔的元宵盛况,想在观赏今夕21.①无法直接绘画②绘画第一步是起稿③最内层的繁华中重温旧梦,给沉重的心灵一点慰藉。这种是木骨架(每处2分)矛盾心理,看来似乎透露出地对生活还有所追恋的22.壁画颜料为天然可矿物,经过选料、粉碎、除铁、研漂等底向往,但骨子里却蕴含着无限的孤寂悲凉。多个工序制成,颜色纯正浑厚、艳而不俗,即使埋在走17.(1)吾尝终日而思矣不如须萸之所学也(2)盈虚土里多年也不影响色泽。(语意完整工分,句式并者如被而卒莫消长也(3)(丞例一)无边落木萧2分,语言表达简明、连贯、准确1分)=全者萧下不尽长江滚滚来(示例二)浔阳江头夜送客23.写作提示,漫画材料反映的是教育问题.也是社会枫叶获花秋瑟瑟(示例三)月落乌啼霜满天江枫问题。教育“内卷化”,课外培训起了推波助澜的作渔火对愁眠(每空1分)用。“内卷”是人类学术语,本来指波浪式前进螺旋18.A各有千秋:各有各的存在的价值;各有所长;各有式上升,但现在是有波浪而不前进,有螺旋而难上特色。异曲同工:不同的曲调演得同样好,比喻不同升一一这就是“内卷”形态。与“内卷”最接近的一个的人的辞章或言论同样精彩,或者不同的做法收到词语,大约就是“内耗”。“内卷”在教育领域,则意味,下同样好的效果。此处是说这些作品的主题立意、结着“白热化的竞争”“无意义的消耗”。每个受教育者然可构情节各具特色,应选择“各有千秋”。有目共睹:凡都像陀螺一样,要不断抽打自己,让自己“空转”,消实作是有服睛的人都能看见,形容事实极其明显。不言耗巨大精力,消耗聪明才智,消耗青春年华,结果却面喻:不用说就可以明白。此处是说作品对人物本以并没有增进什么。这个漫画题很有意义,涉及怎样身的挖掘、对细节呈现的努力大家都能看到,应选择培养人、青少年如何健康发展的问题。“你妈真没给“有目共睹”。与日俱增:随着时间的推移而不断增你报班?”这是不相信的口吻,大家惊诧于曹冲如果以则长。与时俱进:随着时代的发展而不断发展、前进。没上课外铺导班,为何能如此聪明地处理问题。从对此处修饰“人们对祖国的自豪感和归属感”,应选择这里可以看到,上课外辅导班已成为一种风气,是被然“与日俱增”。捉襟见肘:拉一下农襟就露出胳膊时儿,形容衣服破烂,也比喻顾此失彼,应付不过来认为可以培养出优秀学生的正确途径,似曹冲不对掣襟露时:扯一下衣襟胳膊时儿就露出来。形容衣上课外铺导班而能这样“称象”是不可能的。那么,服破烂,生活贫闲、此处与“生活贫困”无关,应选择到底应如何看待“报班“呢?怎样让青少年享有这一“捉襟见时”年龄段该有的快乐,阳光与自信呢?本次漫画作文可国绕课外铺导,教育内卷问题米写,谈教育之本,

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