北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字(二)2》教学设计之一

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在我给你唱的秋都在这卫面,地将其中一直以带文到老杭手上。白发压顶的老无双手搭准冠单性花长眠于深我的晓上,那时桂花的香气已在院子黑我鱼开来,随使走在降个角流,都至,鸣鸣买了。会狱载都的芳香包围,连极乐堂也不例外,校照单社花的道质,在地的追悼会上福效了一首地为自己录制的歌。的琴草者我,亚就伊蒿。在衰父母,生伐的劳。几擎草者我,证花伊符。哀衰父母,生我劳掉。门瓶之餐矣,维漫之耻,鲜民之生,不如死之久矣。英无父何桔?无母何特?出则街恤,入则是至。人有人听出来了,是《诗经》中的一首诗,流传至今已有两千多年。(有删政)欣。速7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)C}A,“往后的日子就慢下来了”,徐美玉的话让单桂花感同身受,她们因无聊、孤独会觉得时间过得慢。什没有生育能力的徐美玉,却要求单桂花在自己的葬礼上唱《十月怀胎》,写出了她内心岁的遗憾。学C.小说多处写到做老院馥郁的柱花香,这一环境描写暗示了单桂花的奉献为失依老人们带东来了关怀。又小说以在单桂花的葬礼上播放她为自己录制的孝歌《诗经·蓼莪》结尾,增加了小说的文化意蕴。8.小说插入了对阿秋婆婆的叙述,有什么作用?请结合文本简要分析。(6分)答有人建议将小说标题“孝歌”改为“极乐堂”,你认为哪一个标题更合适?请结合文本,谈谈你的看法。(6分)答:二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10~13题。交观初,太宗谓满璃日:“民少好弓失,自谓能尽其均。近得良弓十数,以示弓工。乃日:

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