2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]三试题

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小题大做历史·拓展篇6.C【解析】据材料并结合所学知识可知，这一时期，农动无关，排除D项。民运动受到三民主义的影响，这是国民革命时期的现11.D【解析】据材料可知，凯恩斯强调单纯通过利率、工象，而广州国民政府是国民革命时期中国国民党在广资、价格等市场手段难以实现经济的自我调节，需要州成立的政府机关，故选C项；第二次国共合作时期团加强政府的宏观调控，来补充市场自我调节的不足，结各阶层一致抗日，与“目的在谋农民之自卫”不符，排选项中“以工代赈”是政府通过直接提供就业岗位来除A项；袁世凯统治时期并未发动农民运动，排除B增加就业、刺激消费的，属于国家宏观调控的典型手项；土地革命时期的政策以打土豪、分田地为主，排除D段，故选D项；罗斯福新政的紧急救济措施是建立联项。邦紧急救援署，发放紧急救济金，这不能解决有效需7.B【解析】据材料可知，马占山用贴近人民生活的文化求不足的问题，排除A项；调整工业是从稳定生产的方式来呼吁民众抗日救国，故选B项；虽然“关公”“岳角度来衡供求关系的，排除B项；减耕减产是从控飞”是古代著名将领，但材料强调的是呼吁民众参军救制生产的角度来缓和供求失衡的矛盾的，对解决就业国，而不是将领的模范作用，排除A项；马占山呼吁各问题作用不大，排除C项。界爱国民众投身抗日战争，而不是国民革命，排除C12.A【解析】由材料可知，法国和联邦德国尽管存在分项；全民族抗战发生在1937年七七事变后，排除D项。歧，但在美苏两极格局的背景下，仍采取加强合作的8.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，这一时期中政策共同应对美苏冷战，故选A项；20世纪50年代正苏关系恶化，从国防建设的角度考虑，党中央将工业建值美苏霸权主义扩张发展时期，排除B项；法德关系设重点放在工业基础薄弱的西南、西北地区，这同时也的和解是加强防务合作这一相同政策的表现而不是有利于改善国民经济布局，故选C项；1957年“一五”计原因，排除C项；多极化世界至今仍未形成，排除划的完成初步形成了独立的工业体系，排除A项；政企D项分开是城市经济体制改革的内容，发生在改革开放以【“程度、最佳”型选择题解题技巧】后，排除B项；三线建设主要是受与苏联交恶和美国在一、题型特点中国东南沿海的攻势的国际形势的影响，与西方对中最佳型选择题是单项选择题中的基本题型，特点是题支国的经济封锁关系不大，排除D项。与题干隐含着论点与论据的关系，在各备选项中，只有一9.D【解析】即便是出身贵族的领袖也不得不重视民项最符合题目要求，其他选项虽有一定道理，但因不够全的意见，要去取悦民，这是直接民主政治的产物，故面或不合题意而不是最佳选项。选D项；经过改革，雅典建立了民主政治，但保障的是最佳型选择题又称程度型选择题，是单项选择题中的基公民的民主权利而不是所有民的民主权利，排除A本题型，主要考查历史阐释能力。题干与各选项之间一项；津贴制存在于伯利克里执政时期，其他时期并不突般来说存在着不同程度的联系，在题干结束语前后或者出，排除B项；民与贵族矛盾的缓和并不能解释贵族选项中往往用一个表示程度的副词、形容词作为限定条为何取悦民，排除C项。件。程度性词语按出现的方式也可以分为两类，一类是10.C【解析】据材料并结合所学知识可知，第二次工业出现在选择题的题干中，也就是大家特别熟悉的最佳型革命中，德国新兴产业如化学工业染料、电气、光学镜选择题，一类是在选择题的选择项中作为干扰项出现，常头很多都处于世界领先地位，这表明德国通过加大投见的标志性词语有“主要”“重要”“最重要”“最恰当”“最入，进行技术的突破与创新，因此德国的技术与其他主要”“最重大”“最突出”“根本”“主导”“最符合”“最接国家技术相比要更深厚，有优势，故选C项；材料只强近”“最…”“最能”等。调德国新兴产业里很多都处于领先地位，不能说德国二、解题思路工业化的重点都是新兴产业，排除A项；根据材料可第一步：审设问，抓住常出现的标志性词语，如“主要”“重知，德国只是在主要新兴产业里很多都处于领先地要”“最重要”“最恰当”“最主要”“最符合”“最接近”位，并不能说明德国工业化世界领先，排除B项；材料“最…”“最重大”“最突出”“根本”“主导”等。强调德国工业化的特点是深挖技术，与国家有意识推第二步：判定选项与题干的关系，不是正误关系而是程度23J6·