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安徽省2023-2024学年度八年级上学期期中综合评估【2LR】生物试卷答案
安徽省2023-2024学年度八年级上学期期中综合评估【2LR】生物试卷答案正在持续更新,目前2024-2025英语周报答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
②16(1分)相同运行时间内河水到达采样点2时的C0D值已经远低于进水时的,继续流经体中的有机污染物(2分)【命题意围]本题以加强生态环境治理,促进黄河全流域高质量发展为情境,考查生物多样性的采样点3、4时,虽然COD值继续下降,但幅度很小(2分)内洒和增加生物多样性的途径以及环境治理措施等相关知识,考查考生生命观念、科学思维和【解题分析】1)为了恢复黄河流域生态系统生物多样性,环境治理工作者应在非生物环境得到社会责任的核心素养。改善的基础上,增加生物的种类和数量,从而提高生态系统营养结构的复杂程度,使该段河道生态系统的抵抗力稳定性增强。为防止生物人侵以及考虑到引进生物对当地环境的适应性。在引进生物时需要考虑引进生物对黄河该段河道生态环境的适应能力、引进生物与黄河该段河道现存生物的种间关系、引进生物的数量及繁殖能力等,从而使引进生物与当地生物构建相(2)①调查范围总体为长条形时.可用等距取样法,图1表示的模拟河道是长条形,因此水样采对稳定的营养结构。集点位置的设置均采用了等距取样法。生态浮岛上部为土壤层,种植香蒲、美人蕉等植物,其通过吸收水体中含N,P等无机盐及遮挡阳光等方式抑制蓝细菌等大量繁殖,从而减少富营养化的发生。底部由对污染物具有很强吸附效果的火山岩构成,微生物能分解水体中的有机污染物,底部的火山岩能为这些微生物提供栖息场所。②据图2可知,采样点2、3,4、5的C0D值在装置运行16d后达到稳定,说明装置运行16d后基本进入稳定状态。分析图2曲线可知,相同运行时间内河水到达采样点2时COD值已经远低于进水,继续流经采样点3、4时,虽然COD值继续下降,但幅度很小,说明水中的有机物在到达采样点2时已被去除大部分。24.(])5(1分)一个染色体组28条染色体上全部D八NA的碱基序列(2分)(2)根据F,的表型可知,雄性亲本的基因型为AaBB,雌性亲本的基因型为aabb,无论两对等位基因位于一对还是两对同源染色体上,F的表型及比例均为窄叶雄株:窄叶雌株=1:1(3分)(3)方案一:实验思路:让F,中的窄叶雄株与亲本雌株进行回交,统计F,的表型及比例(3分)预期实验结果及结论:若F?的表型及比例为窄叶雄株:宽叶雌株=]:1,则两对等位基因位于一对同源染色体上;(1分)若F的表型及比例为窄叶雄株:宽叶雄株:窄叶雌株:宽叶雌株=1:1:1:1,则两对等位基因位于两对同源染色体上(1分)方案二:实验思路:让F,雌雄植株杂交,统计子代表型及比例(3分)预期实验结果及结论:若F,的表型及比例为窄叶雄株:宽叶雌株:窄叶雌株=2:1:1,则两对等位基因位于一对同源染色体上;(1分)若F,的表型及比例为窄叶雄株:宽叶雄株:窄叶雌株:宽叶雌株=3:1:3:1,则两对等位基因位于两对同源染色体上(1分)【命题意图】本题考查遗传规律及其应用,以考查考生的知识理解和运用能力,体现了生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。【解题分析】(1)该植物群体中关于性别的基因型共有Aa、Aa、aa、a广a、aa5种,不可能存在AA植株(两个雄株不可能杂交):由于该植物的性分化受复等位基因A、a广、a控制,无性染色体,故研究该植物的基因组时需要研究一个染色体组28条染色体上全部DNA的碱基序列。全国10所名校最新高考冲刺卷·参考答案第7页(共8页)【23·(新高考)高考样卷·生物学(一)·SD】
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安徽期中调研答案
