2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]八试题

2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]八试题正在持续更新，目前2024-2025英语周报答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

16:050N四56167%@□8.D【解析】本题主要考查反馈调节，考查学生的理解能力。寒流是影响昆虫种群密度变化的境因素，而环境因素不会随种群密度的变化而发生变化，D项符合题意。2/5析1体晒主要考查种群的数量特征，考查学生的理解能力。①0（或@0）分别为出生率、迁入率，③④（或④③）分别为死亡率、迁出率，它们均可影响种群密度，A项正确：⑤可预测种群密度的变化，因此⑤为年龄结构，可通过影响出生率和死亡率对种群密度间接产生影响，B项正确；一般来说，调查动物的种群密度时常使用标记重捕法，但对于活动能力弱、活动范围小的动物和一些趋光性昆虫也可分别用样方法和黑光灯诱捕法进行调查，调查植物的种群密度时可以使用五点取样法和等距取样法等方法，C项错误；种群数量增长受食物、空间、天敌、气候等多方面因素的影响，因此给呈“S”形增长的种群提供充足食物，该种群数量不定会呈“J”形增长，D项正确」I0.C【解析】本题主要考查孟德尔遗传定律，考查学生的实验探究能力。将DNA片段插入基因使其碱基序列改变，本质上是基因突变，基因突变的实质是一个基因突变为其等位基因，B项正确；由表中数据可知，D基因失活使雄配子育性下降，但对雌配子育性基本没有影响，C项错误；由表中①、③组数据可知，D基因失活使雄配子育性下降，因此①组的F,(D)作为父本给Dd植株授粉，后代的基因型及比例为DD:Dd:dd=5:6:l,其中dd植株占1/12,D项正确。11.C【解析】本题主要考查群落特征，考查学生的理解能力。桃花等山寺春色激发作者的创作灵感体现了生物多样性的直接价值，C项错误。12.B【解析】本题主要考查微生物的培养，考查学生的解决问题能力。由题意可知，培养黑曲霉菌需要添加有机碳源且需要通气振荡，因此该菌的代谢类型为异养需氧型，A项正确；调节pH应该在灭菌之前进行，B项错误。13.C【解析】本题主要考查植物细胞工程的应用，考查学生的创新能力。兰花幼嫩的茎段进行组织培养之前应进行消毒处理，不能灭菌，A项错误；在诱导形成愈伤组织的过程中，一般不需要进行光照处理，B项错误；植物体细胞杂交指的是将不同来源的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞并培育成新植物体，D项错误。14.D【解析】本题主要考查胚胎工程。考查学生的解决问题能力。试管动物胚胎的早期发育是在体外完成的，胚胎发育到一定阶段会移植到受体中继续发育，A项错误；受体一般不会对来自供体的胚胎发生免疫排斥反应，不需要注射免疫抑制剂，B项错误；鉴定动物性别、做DNA分析时要取样于滋养层处，C项错误。15.C【解析】本题主要考查基因工程，考查学生的创新能力。目的基因的黏性末端与质粒的黏性末端依赖碱基互补配对原则连接在一起，C项错误。16.AC【解析】本题主要考查光合作用，考查学生的解决问题能力。b点时产生NADPH的细胞器只有叶绿体，A项错误；f段净光合速率下降的原因主要是温度过高，植物蒸腾作用过【高三生物·参考答案第2页（共5页）】·23-475C·强，气孔关闭，CO2供应减少，B项正确；cd段植物净光合速率大于零，有机物含量一直在增加，C项错误。17.ABD【解析】本题主要考查病毒，考查学生的理解能力。HIV没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能增殖，A项正确；HV的遗传物质为单链RNA,嘧啶和嘌呤的数量不一定相等，B项正确，C项错误。18.ABC【解析】本题主要考查体液调节，考查学生的实验探究能力。肌糖原不能直接分解为葡萄糖，D项错误。19.ABD【解析】本题主要考查群落特征，考查学生的理解能力和实验探究能力。由题表中数据可知，一定程度上加大放牧程度，对一些草本种群的摄食增加，可以促进草地生态系统的物质循环，A项正确：该实验选用的牧马的种类和体重为无关变量，应相同且适宜，B项正确；由题表中数据可知，重度放牧可能对群落演替的速度和方向产生了影响，C项错误；与未放牧区相比，中度放牧区草群丰富度提高了，D项正确20.C【解析】本题主要考查细胞培养，考查学生的解决问题能力。动物细胞进行体外培养时，大多数种类细胞是需要贴附于某些基质表面才能生长增殖的，C项错误。21.(1)叶绿体（或叶绿体基质）和线粒体(2分)NADPH、ATP(2分)(2)降低(1分)光呼吸发生时提高环境中的CO2浓度，会使羧化反应加快，生成更多的C