北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一正在持续更新，目前2024-2025英语周报答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
秘密★启用前贵州新高考协作：休2023届高氵12刀质量监测语文满分：150分考试时间：150分钟注迹事顶：1,答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应期目的答案标号涂黑知雪改动，用擦皮擦干净后，再选涂共他答康标号。回公非选择瀕时，将谷案写在答题卡上写在太上无效。3.考试结夹后，将答题卡交回。一、现代文阅读(34分)(一)现代文阅读】（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：动是人们生命的存在基础与生法的意义源泉。提起劳动，人们总是不由自主光联把到肉你上的辛苦与精神上的强迫。这与人类思想发展史上对劳动在社会发展中的价值审视密切相关。吉代.中国，统治阶级本行“劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食之，治人者食于人”（《孟子·张文公上》)。古代西方，劳动同样与阶级相关联。近代以来，随着西方市民社会和商品关系的发展，劳动才得以摆脱消极印象的束缚，在物质生活中被赋予了积极意义。黑格尔将理性，精神性寄托于劳动之中，将人通过劳动实现自我生成的过程看作人的精神生活向着自由的转化。马克思则反对抽象地讨论精神生活，认为精神生治并非独立存在于精神或意识领域，而是在劳动中产生，并依托手客观世界而存在。但是，劳动之于新神生活的作用，必须基于“正义的劳动”这一根本前提之下才能得到发挥。新时代新征程，扎实推进精神生活共同富裕，应当遵循马克思主义劳动正义思想的规范和引领。具体而言，马克思主义劳动正义思想对精神生活共同富裕的实践指引主要包括三个方面的重要内容。首先，扬弃资本逻辑，在自由人的联合中构建共有精神家园。在资本的逻辑下，生产力的解放与发展理所当然地推动了社会整体的富裕水平。但是，这也改变了传统文化所发挥的精神濡染功能，使人们对精神生活的理解发生较大的转变，表现为娱乐大过追求、享受大于超越。这种泛娱乐化与享乐主义的横行成为了现代社会各式各样精神症疾的根源。因此，：要想推进精神生活共同富裕，一方面，需要扬弃资本逻辑、坚持中国特色社会主义道路下生产资料公有制的主体地位不动摇。另一方面，要坚持社会主义核心价值观，增强大众对中华优秀传统文化的认同感，筑牢中华民族共有精神家园的基础通过讲好历史故事、办好仪式活动、建好文化景点、传播先进事迹等形式，自上而下地规范与引导，不断培育人们的国家、民族、文化认同，给予人们丰富的精神滋养和情感慰藉。其次，坚持分配正义，在物化逻辑的扬弃中摆脱物的奴役。当前，我国处于社会主义初级阶段的基本国情还未改变，物质财富的争取在广大人民的劳动目的中普遍占据着主导地位。人们将物质或者金钱视为生命追求与价值满足，人的精神从社会的、集体的视野退回到个人狭小的空间，个人高三语文第1页（共8页）
