《语文园地八》教学设计

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024语文园地八教案
2、2023-2024语文园地八教学视频
3、2023-2024语文园地八教材分析
4、2023-2024语文园地八设计意图
5、2023-2024语文园地八教学反思教学反思
6、2023-2024语文园地八第一课时教案
7、2023-2024部编版第八单元语文园地教案
8、2023-2024语文园地八教后记
9、2023-2024部编版语文园地八教学设计
10、2023-2024语文园地八教学设计及反思

的境界出来。最重要的是视觉想象，无论读哪一首诗，“心眼”须大明普照，把它的情景事态看成一个完整境界，如一幕戏或一幅画。有时单是“看”还不够，有气味时须能嗅，有声音时须能听，有运动时须能以皮肤筋肉去感触。比如读杜工部的一首七绝《江畔独步寻花》：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”如果在想象中眼睛没有看见那春天乡下百花盛开、莺啼蝶舞的状况，鼻子没有嗅到花香和江边春天的新鲜空气，耳朵没有听见莺啼，皮肤没有感觉到暄风丽日，筋肉没有体验到“压”“舞”“流连”“自在”的风味，而且如果在想象中没有这一切见闻嗅触综合成为恰如杜工部所经历的境界，我们对于那首诗绝不能完全了解。诗主要由感官透入心灵，如果感官活动不灵敏，接受诗的影响就比较微薄，读诗时我们也不妨随时分析，看哪些意象该用哪种感官去了解。(摘编自朱光潜《研究诗歌的方法》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.钟嵘以“滋味”说诗，可谓对诗歌深有会心。但诗歌艺术极其精微，连诗人自己有时也很难用语言道出其精微之处。B.古代诗人的某些诗看起来淡无奇不易引人注意，其实却有“微言妙蕴”，这类诗比那些一望便知其难的诗更应多用心思。C.诗人用语文写景叙事，表达情志：读者由语文以见景事，然后推见情志。可见语文只是工具，读诗应当“得意忘言”。D.一首诗经朗诵熟读之后，可以成为自己“精神产业”的一部分；随着人生经验的增加，读者会对这首诗有更多领悟。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.中国古典诗歌多是短小的抒情诗，这应与古人重含蓄、汉语贵简洁的特点有一定关系。B.李商隐的许多无题诗本事隐晦，情思深微，如果学者苦心思索，必有豁然贯通之时。C.李白《蜀道难》句式参差错落，长短不齐，从字句间的声音节奏可领悟其豪放风格。D.有的诗好比一片自然风景，读者所得的深浅，常常和他自己的想象能力成正比。语文试题卷第3页（共12页)