2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]八试题

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第二单元细胞的基本结构学生用入书⑤再过一段时间后，观察两组菠菜的生2000年诺贝尔生理学或医学奖。现在已知长情况。“多巴”可以在人体内转化成“多巴胺”，而一预期结果及结论：种名为“利血”的药物可耗竭神经末梢中若,则的多巴胺。为了验证“多巴胺”缺乏是引起运动震颤的原因，请你依据所给的材料和用若,则品来补充和完善实验设计中的方法步骤，并预测实验结果，分析得出结论。主要实验材例②（不定项）下列有关酶特性的实验料和用品：小鼠、生理盐水、用生理盐水配制中，叙述正确的是(的一定浓度的利血溶液、用生理盐水配制A.验证酶的高效性时，自变量是催化剂的的一定浓度的多巴溶液等。种类(1)实验步骤：B.验证酶的专一性时，自变量是酶的种类⑦或底物的种类C.探究pH对酶活性的影响时，pH是自②A组注射一定浓度的利血溶液，B组变量，温度是无关变量注射等量的生理盐水。随后在相同的条D.探究酶作用的最适温度时，应设置高件下饲养，观察并记录小鼠的运动状况。温、室温、低温三组实验③【重点归纳】三类变量（自变量、因变量、无关变量)分析(2)预测实验结果：(1)自变量：又称实验变量，是研究者主动操作所探究的条件或因子，是作用于实验对象的刺激变量，一般为坐标中的横轴标识。(2)因变量：是随自变量变化而产生反应实验结论：或发生变化的变量，具有可观测性和客观性，一般为坐标中的纵轴标识。例3（不定项）某学者利用“影印培养法”(3)无关变量：是指与研究目标无关，但却研究大肠杆菌抗链霉素性状产生的原因，先将影响研究结果的变量。实验时需控制无关变原始菌种接种到1号培养基上，培养出菌落量适宜且相同。后，将灭菌绒布在1号上印模，绒布沾上菌落[对点训练]并进行转印，使绒布上的菌落按照原位接种到1.帕金森氏症的主要症状表现为运动时不自2号和3号培养基上。待3号上长出菌落后，主地震颤，患者十分痛苦。瑞典科学家卡尔在2号上找到对应的菌落，然后接种到不含链松的研究表明，神经末梢中的“多巴胺”缺乏霉素的4号培养液中，培养后再接种到5号培是帕金森氏症的病因，并找到了“多巴”作为养基上，并重复以上操作。实验过程如下图所缓解该病的有效药物，卡尔松因此获得示。下列相关叙述正确的是()53