衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

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第九周现代文阅读I十现代文阅读Ⅱ十文言文阅读十古代诗歌阅读十语言文字运用双向细目表题序分值题型板块知识点预估难度14分析材料论证思路的能力中档主观题现代文阅读[2探究文本问题，提出个人见解的能力中档3主观题理解分析人物形象中档现代文阅读Ⅲ6主观题对文章思想艺术特点的鉴赏能力中档68翻译文言语句中档主观题文言文阅读63理解文章内容简答中档6主观题古代诗歌阅读评价诗歌中作者的思想情感的能力中档6主观题语言文字运用图文转换的能力和筛选概括信息的能力容易1.①两则材料的论证结构都是总分关系。②材料一第一段指出软性历史虚无主义的后果危害非常严重，然后从消弭历史认知、瓦解主流价值、动摇唯物史观三个方面进行论证。材料二第一段指出软性历史虚无主义的传播方式是迂回的、隐蔽的、片段化的，然后从策略隐蔽化、观点碎片化、对象大众化三个方面进行论证。（指出相同点1分，对两则材料作具体分析3分，共4分。意思对即可)2.①这是借科学之名抹黑英雄人物的现象，是“娱乐包装”下的软性历史虚无主义。②以英雄人物“邱少云被火烧的笑话”为噱头制作短视频供人娱乐，于无形中影响着人们的历史观、价值观和世界观，瓦解着人们的精神信仰，危害极大。③对这类现象，我们要保持高度警惕，加强辨识和防范；国家也应对此予以严惩。（指出性质1分，指出危害2分，指出对其的态度1分，共4分。意思对即可)3.①正面描写。文章运用肖像、语言、神态等描写手法从正面刻画人物。苟老师用颤抖、微弱的声音告诉易青娥吹火的松香要亲手制作及制作比例，他是在用生命传承艺术。②细节描写。文章从细节处人手刻画人物，比如“皮肤就慢慢塌陷了”“安静下来”“一句话不说了”等写出苟老师的敬业、认真精神。③侧面衬托手法。文章从观众看戏的认真投入侧面刻画苟老师演戏的精彩。（每点2分，任意答出两点即可）【解析】本题考查考生描写人物的技巧。描写人物的方法很多，但是在回答问题、整理答案时角度分类不能有交叉。如正面描写，侧面描写；语言描写，动作描写，心理描写，神态描写，外貌描写等。如果从正面描写的具体描写角度来拟写答案，列条太多，不合乎命题者的命题意图。所以，一般从正面（语言描写，动作描写，心理描写，神态描写，外貌描写等)、侧面（衬托）、细节这三个角度分析。细节是一个特殊的描写人物的方法，不同于正面描写，它是通过某个细节的刻画来展示人物精神情操的。4.①从苟老师的角度分析。为在观众面前呈现最佳艺术效果，对扮相一丝不苟，为演出竭尽全力；耗尽力气传授绝技。苟老师代表了对传统艺术矢志不渝、精益求精的表演群体。②从易青娥的角度分析。易青娥认真学习苟老师的表演技巧，完成了演戏的启蒙，领悟到了传统艺术的精髓，表明中国传统艺术能够薪火相传、枝繁叶茂。③从观众的角度分析。观众在苟老师年轻时欣赏他表演，在苟老师年老时还在追捧他的表演，观众的喜爱始终如一，说明中国传统艺术有着坚实的群众基础。（每点2分）【解析】本题考查考生对文章思想艺术特点的鉴赏能力。题干“体现出非常茂盛、结实和坚韧的中国传统艺术根脉”是对文章内容、精神的高度概括，也是全文的中心主旨所在。答题角度也很明了，题干有暗示。从“苟老师”“易青娥”“观众”的角度来分析，答案有三点。重点是对这三个人物在“非常茂盛、结实和坚韧的中国传统艺术根脉”方面的精神体现。苟老师为在观众面前呈现最佳艺术效果，对扮相一丝不苟，为演出竭尽全力；耗尽力气传授绝技。苟老师代表了对传统艺术矢志不渝、精益求精的老一辈艺术工作者。易青娥作为年青一代，认真学习苟老师的表演技巧，完成了演戏的启蒙，领悟到了传统艺术的精髓，表明中国传统艺术能够薪火相传、枝繁叶茂。观众在苟老师年轻时欣赏他的表演，在苟老师年老时还在追捧他的表演，观众的喜爱始终如一，说明中国传统艺术有着坚实的群众基础。。7·