衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)2

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【解析】此题考查文言词汇的积累与理解能力。三个词语中“之”、“与”是实词，“岂”是虚词，词语解释，可运用语境推敲法，即根据词汇积累在语境中选择或猜译词语的义项，如“岂”，结合语境“笑岂有说乎”可得出“难道”这一义项。可运用关联法，关联课内所学，如“之”可关联《送杜少府之任蜀州》文题的“之”，意为到，往；“与”，可关联《鱼我所欲也》“蹴尔而与之”中的“与”意为给，给予10.【答案】(1)身高不足七尺，辞令机智善辩，多次出使诸侯国，不曾受过屈辱。(2分)(2)楚国听到这个消息，连夜带领士兵离去。(2分)》【解析】此题考查文言语句的翻译能力。第一句关键词为“长”、“多辩”、“使”、“未尝”、“屈辱”，意为“身高”、“善辩”、“出使”、“不曾”、“受屈辱”：第二句的关键词为“闻”（听说）、“之(代词，这个消息)、“引”（带领）、“去”（离开）。11.【答案】示例一：类比说理。将齐王送给赵王“金百斤，车马十驷”求数兵与农人用“一豚爵，酒一盂”求丰收满仓进行类比说理，得出送得少而想要得多是不可能的结论示例二：用含蓄的话委婉地规劝。淳于髡没有直接批评齐威王向赵国求救兵而送得东西少、而是通过类比说理的方法委婉含蓄地让齐威王悟出送得少难获得救兵的道理」【解析】此题考查比较阅读的能力。文题要求联系《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌对齐威王的劝谏分析淳于髡和邹忌在劝谏上运用了怎样的劝谏艺术。课文《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌运用的功谏艺术是含蓄委婉地规劝和类比说理的方法，而本文淳于髡的劝谏同样有这两种方法。答题时，可先指出一种方法，然后联系文章内容做分析，即是本题的答案。【参考译文】淳于髡，是齐国的入赘女婿。身高不足七尺，辞令机智善辩，多次出使诸候国、不曾受过屈尽。齐威王入年，楚国派遣大军给齐国施加压力。齐威王派淳于髡去处国请求搜助的军队，携带百斤黄金，十辆马车。淳于髡仰望着天空，大声地笑，帽子上系冠的带子都（笑）断了。成玉说“先生（是觉得礼物）太少吗？”淳于髡说：“怎么敢！”成王说：“笑难道有什么说法吗？”湾于见说“令天我从东边来的时候，看见靠近道路（的地方）有在田间设祭，以求丰收的人，抓着一只精磷、一标酒、祈裤说：“高狭之地（收获的谷物）盛满竹笼，地势低洼的田地（收获的庄稼）装满本辆：五公繁茂事熟，来粮堆积满仓。”我看见他拿的祭品很少但想要的东西很多，所以笑他。”于是齐成玉守增加了携带的黄金千镒、白色的壁玉十对、车马百辆。淳于髡告别（成王）起行，来到赵国。心玉处他十万精兵、一千辆裹有皮苹的战车。楚国听到这个消息，连夜带领士兵离去。12.【答案】(1)树木丛生百草丰茂(2)莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚语文[第2页]