全国100所名校最新高考冲刺卷英语2023届Y1

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3.词汇激活行为类：①觉得难以置信：find it hard to believe/find it unbelievable②实现梦想：fulfill one's wish/achieve one's wish情绪类：①惊讶的：surprised/astonished②急切地：eagerly/desperately4.高分句型DEveryone got surprised when the result was declared that she came third in the class.(when间状语从句；that引导同位语从句)2Your successful accomplishment of the tasks led you to learn the lessons which made your wishfulfilled easily.(which引导非限制性定语从句)评分标准：第七档(22一25)1.创造了丰富合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情景融洽度高；2.使用了多样且恰当的词汇和语法结构，语言流畅，语言错误很少，且完全不影响理解；3.自然有效使用了段落之间和语句之间的衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。第六档(18-21)1.创造了比较丰富合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情景融洽度比较高；2.使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，语言比较流畅，有个别错误，但基本不影响理解；3.比较有效地使用了语句之间的衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第五档(15一17)1.创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情景相关；2.使用了恰当的词汇，表达方式不够多样，表达有些许错误，但不影响理解；3.使用了语句之间的衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第四档(11一14)1.创造了基本完整的故事内容，有的情节不够合理，逻辑性不强，与原文情景基本相关：2.使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解；3.稍有语句衔接意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第三档(6-10)1.内容和逻辑有一些重大问题，续写不够完整，与原文内容有一定程度脱节；2.所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解；3.未能有效使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。第二档(1一5)1.内容和逻辑上有较多重大问题，或部分内容抄自原文，续写不完整，与原文内容基本脱节；2.所用的词汇非常有限，语法结构单调，错误较多，完全影响理解；3.几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。第一档(0)未作答，或所写内容太少，或所写内容无法看清以致无法评判。所写内容全部抄自原文或与原文题目要求完全不相关。听力原文：Text 1W:Have you seen my favorite cup?The one with little hearts on it.I think I've lost it.M:Sorry,I meant to tell you that I broke it last week while washing it.But I got you this one toreplace it.W:I love it!6