2024炎德英才大联考高三月考试卷一(全国卷·入学摸底考试)历史

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    10、2024炎德英才大联考高三月考试卷四(全国卷)
第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本新知预习世纪前的日本概况:5世纪,①政权基本实现了统一,居民以“部”的形式组织生产开始:646年,日本仿效唐朝的②进行了一系列改革政治上:建立以天皇为中心的③】制度,地方古代日本内容设国、郡、里三级,由中央派官治理经济上:废除一切私地、私民,将土地、部民收归④大化改新成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税影响:使日本发展成为一个中央集权制的⑤背景:⑥盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,建立庄园。地方豪强为了保护自己的庄园,武装幕府统治青壮男子形成一种军事集团,成员称为⑦“建立:12世纪晚期,源赖朝设幕府于镰仓,日本由此进入近700年的幕府统治时期特征:幕府与⑧并存,但实际上天皇大权旁落,幕府将军实际上把持着国家大权释疑解惑1.【易错】大化改新的内容大部分是对中国唐朝政治、经济制度的模仿,但不是全盘照抄。2.【拓展】日本大化改新成功的主要原因及启示(1)主要原因:改革前,改革派发动政变,掌握了朝政大权;结合本国国情,学习借鉴唐朝先进政治经济制度(或文化);改革内容顺应历史发展趋势;采取全面有效的政策措施并不断修改、完善,逐步推进,贯彻落实。(2)启示:改革是社会发展的动力。3.【图文说史】倭王印解读:我国古代称日本为“倭”或者“倭国”。《后汉书》记载,“倭奴国”奉贡朝贺,光武帝刘秀赐以印绶。1784年,日本九州地区志贺岛出土一枚刻有“汉委(倭)奴国王”五个字的金印,印证了史书的记载。史料实证:是中日交流史上的珍贵文物。第四单元25

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