2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]八试题

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第十四单元法律与教化和民族关系与国家关系(4)清朝乡约宣讲康熙帝的“圣谕十六具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民条”和雍正帝的《圣谕广训》，同时常常引法典。用《大清律例》，乡约经政府利用和推广而知识拓展具有约束力，并与法律合流。依法治国与以德治国的关系知识拓展法律与道德作为上层建筑的组成部分，都是维护儒家思想的理学化社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段，它们互相儒学家吸收佛教和道教的理论，将儒家的忠、孝联系、互相补充。法治以其权威性和强制手段规范社节、义提升到了“天理”的高度，形成一整套囊括天人关会成员的行为；德治以其说服力和劝导力提高社会成系的严密思想体系。员的思想认识和道德觉悟。道德规范和法律规范应该相互结合，统一发挥作用。四、新中国的法治建设进程1.20世纪50年代：社会主义法制初创时期。五、社会主义精神文明建设(1)成果：《中华人民共和国婚姻法》《中1社会主义革命和建设时期：涌现出大批英雄模华人民共和国土地改革法》《中华人民共范集体和个人，全社会形成了健康向上的道德和国宪法》《中华人民共和国国务院组织风尚，极大地激发了全国人民的热情和干劲。法》等。2.改革开放后(2)意义：确立了社会主义中国的政治制度、20世纪提出立法制度、司法制度，初步奠定了中国法治建80年代设的基础。20世纪开展创建文明城市、文明村镇、文明行业活90年代动，对促进社会风气好转起了积极作用2.“文化大革命”时期：社会主义法制遭到严重把1994年教育作为加强精神文明建设破坏。的基础工程加以推进3改革开放时期：社会主义法制得到发展、完善。中共中央颁布了《公民道德建设实施纲(1)1982年，通过了《中华人民共和国宪法》2001年要》，从以德治国的高度进一步规划思想道《中华人民共和国刑法》等一批基本法律。德建设(2)中共十五大报告提出要“中共十八大进一步提炼，概括，形成社会主”。2012年义核心价值观，是当代中国精神的集中体(3)1999年和2004年，先后将“实行依法治现，凝结着全体人民共同的价值追求国，建设社会主义法治国家”和“国家尊重和知识拓展社会主义精神文明建设的基本内容保障人权”写入宪法。包括两个方面，即思想道德建设和科学文化建设。(4)到2010年底，中国特色社会主义法律体系思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神形成。动力问题；科学文化建设要解决的是整个民族的科学(5)中共十八大以来，党领导人民全面依法治文化素质和现代化建设的智力支持问题。这两个方面国，进行法治国家、法治政府、法治社会一体建密不可分，缺一不可。设；贯彻落实科学立法、严格执法、公正司法全民守法的依法治国方针。关键能力·重难探究(6)2018年通过的《中华人民共和国宪法修正探究点一古代中国法律的特点案》，把史料呈现)载入国家根本法。史料1此所谓律令，还是唐朝之旧。金当熙宗时，(7)2020年5月，十三届全国人大三次会议通始合女真旧制及隋、唐、辽、宋之法，定《皇统制》。过的《》,是一部《金史》谓其实就是《唐律疏议》。元初即用金律，明·255·