2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-SD]四试题

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大一轮复学案历史第33讲民族关系与国家关系⊙答案见573页题组一中国古代的民族关系与对外交往A.出现宦官专权的局面1.(2022湖北模拟预测)春秋时，孔子提出“裔不谋夏，B.对东北地区加强管理夷不乱华”的思想。战国时，孟子则逐渐以是否行仁C.与边疆地区友好交往义、知礼仪，是否接受华夏文化来区分华夏与夷狄。D.东南沿海形势的不稳这一变化说明6.(2022河北开滦二中质检)A.戎狄蛮夷开始融人华夏《杨贵妃教鹦鹉图》是出土于B.战国时期阶级关系的变动内蒙古的一幅10世纪辽代墓C.民族交融趋势日益加强葬壁画，它是契丹人聘请中D.儒家逐渐放弃了夷夏观念原画家绘制的。画面描绘的2.(2022广东佛山质检)西汉王朝在西北、西南、南方边是杨贵妃喂养一只白色鹦鹉杨贵妃教鹦鹉图疆少数民族地区，根据各地区不同的情况，分别设置的场景，杨贵妃发饰有明显(局部)了军政机构对其进行管理，如在西域设立“都护”，在契丹风格。由此可以推知北方设立“中郎将”，在东北设立“校尉”等官驻地镇A.世俗画在契丹盛行守。这些管理措施B.中原文化与契丹文化相互影响A.体现了“因地制宜”的原则C.辽宋关系趋于缓和B.解决了汉初的“王国问题”D.西域文化与中原文化交汇C.意在防范匈奴对中原的袭扰7.元朝时，民间航海家汪大渊曾两次从泉州搭乘商船D.实现了西汉王朝的大一统出海游历。向西远及埃及、摩洛哥、索马里、莫桑比3东汉时期，倭国派使臣来朝克，向东南抵达菲律宾、澳洲等，所撰游记涉及国家光武帝刘秀赐金印一枚，右和地区达220余个。另一位元朝旅行家、外交家列图为1784年出土于日本的班·扫马从大都随商队出访波斯、亚美尼亚，会见了“汉委奴国王”金印的印文。法国和英国等国国王及罗马教皇。这表明中国在元该金印可用于说明朝时(A.中日交往历史悠久A.航海造船技术领先世界B.中日经济联系密切B.对外交往范围空前扩大C.日本全面学中国C.国家统一扩大国际影响D朝贡体制遭到破坏D.政府重视经济文化交流4.(2022山东济宁模拟)据记载唐太宗大败东突厥后，8.(13分)(2022湖南衡阳调研)阅读材料，回答问题。把颉利可汗统治的地区分为二府统治，封阿史那思材料一面对周边众多民族，秦、汉王朝分设典客和摩、东突厥贵族突利为怀化郡王、北郡王。据此理大鸿胪，专职管理少数民族事务。在开疆拓土的过解正确的是程中，秦王朝在西北地区设陇西、北地、上郡3郡，汉A.唐朝实行开明的民族政策王朝则在匈奴故地陆续设立了朔方、酒泉等郡。边B.唐朝的民族管理方式单一疆之郡县，除任命汉族的官员，谓之以流官治其土C.二府指安西和西域都护府外，又封少数民族的首领为王、侯等，谓之以土官治D.东突厥的风俗惯被打破其民。鉴于边疆地区少数民族经济发展水落后，5.(2022山西太原质测)据记载，1411一1432年，宦官边郡之税一般无定制定额，甚至可以减免，蛮夷首领亦失哈曾以钦差的身份九次巡视奴儿干及其附近地也只需解纳土贡。为充实边郡，秦汉还将数以万计区，赏赐当地人“以衣服器用，给以谷米，宴以酒馔”。的中原汉族军民，“戍以充之”，并通过联姻等方式与这一记载表明，明代其他民族结成友好关系。摘编自徐杰舜《秦汉民族政策特点初论》·472.