衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙正在持续更新，目前2024-2025英语周报答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024衡中同卷分科综合卷答案语文
2、2024衡中同卷高三一轮答案语文
3、衡中同卷2023-2024高三语文
4、2024衡中同卷全国三卷
5、2024衡中同卷分科综合卷全国三卷
6、2024衡中同卷语文答案
7、2024衡中同卷语文
8、2024衡中同卷高三一调
9、2024衡中同卷答案高考分科
10、2024衡中同卷新高考

颌联以凝练的语言写王逢原的才能、身世和与诗人的友谊。“妙质”指美好的品质、才能。王安石非常推崇王逢原，认为他“可以任世之重，而有功于天下”。(《王逢原墓志铭》)“平世”，指政治清明时代，这里指当代。“妙质不为平世得”写王逢原具有美好的品德和卓越的才能，但当今之世却没能得到他，没能用他。“微言惟有故人知”的意思是只有我才能理解你那深刻的思想。颈联追忆当年与王逢原一起读书饮酒的豪情逸兴。这两句写把倒下的庐山当书案，把滚滚而来的湓水当佳酿，凭借雄伟的气魄、丰富的想象、精练的字句成为王安石诗中的名联。庐山如堕、盆水东来，已是雄奇绝伦，并以“当”与“入”两个动词绾带，遂将对自然景物的描写与对人事的叙述融为一体，且气势阔大，令人想见他们当日豪迈的气概和诚笃的友谊。诗人在尾联发出沉痛感慨：一切往事都随你的离世烟消云散，昔日的欢会已一去不返。全诗便在深沉的悲哀中戛然而止。●21.【答案】C【解题分析】“反问的修辞手法”理解错误。诗歌最后两句是疑问句，其意思是什么时候才能踏上归途，回到故乡剪藜草过日子呢。22.【答案】①比喻。第三、四句将宿云喻为落鹏之翼，将月喻为蚌中之珠，生动地展现了宿云渐散、残月斜照的清晨景象。②动静结合。“薜荔摇青气”写碧绿的薜荔如青气在摇动，是写动景，表现了薜荔的勃勃生机和攀缘向上的动态美。“桄榔翳碧苔”写茂密的桄榔树遮蔽了碧苔，是写静景。一动一静，动静结合，形成一幅生趣盎然的画面。③调动多种感官写景。如“桂香多露宴，石响细泉回”，从嗅觉的角度写桂花的芳香，从听觉的角度写泉水击石之声，从视觉的角度写桂花带露开放，泉水回环流转。通过多角度描写，充分表现事物的特点，营造出宁静、清新的意境。“抱叶玄猿啸，衔花翡翠来”，从听觉的角度写猿啼，从视觉的角度写飞鸟，表现了春天生机勃勃的景象。④铺陈手法。第五至十句不惜笔墨描写了薜荔、桄榔、桂花、泉水、飞鸟等景物，表明南方景色优美，有以乐景衬哀情之作用。（任选两种表达技巧分析即可）23.【答案】D【解题分析】“卒章显志”理解错误。前文“身在西山，却爱东山好”已点明主旨。可以说这首词的最后两句“以景结情”。24.【答案】①从表面上看，这两句是与重阳节已过，菊花已老，词人借酒抚慰衰败的菊花（秋光），表达了词人的悲秋之情。②实际上，这两句另有深意。重阳节虽然已经过去，但词人心念故乡，词人对菊饮酒也是安慰自己，排遣思乡之愁。（大意对即可）25.【答案】B【解题分析】选项错误理解了“移”“出”二字的表达效果。“移”“出”二字暗示裴待御行程轻快，故“突出了裴待御旅途艰辛，表达了诗人对裴侍御旅途安全的担忧”理解错误。26.【答案】①精于炼字。“随”是跟从之意，表现了江月伴舟移动的情态；“趁”有追逐之意，表现了山花随马蹄带起之风摇曳之情态。“随”“趁”二字特别传神。②运用拟人手法。诗句把“江月”和“山花”拟人化，使诗歌充满了灵动之气。③在结构上与前文呼应。“江月随人影”呼应额联中的“舟移”，“山花趁马蹄”呼应颔联中的“路出”，构思巧妙。④对仗工稳。“江月”对“山花”，“随”对“趁”，“人影”对“马蹄”，诗句对仗工稳，增强了诗歌的音韵美。⑤暗合送别的主题。江月伴舟而行，山花随马蹄而动，这正如送行者与被送者的关系。（答出三点即可。若答出其他角度，于文有据、言之成理也可)【诗歌鉴赏】首联写安史之乱平定后，裴侍御来“楚地”公干，现在又要回去了。首联强调了天下太平，所以才有了领联、颈联的一路顺畅的情况和景色优美的画面。颜联写裴侍御一路所经之地。洞庭湖和武陵溪是裴侍御前往长安的必经之地。额联两句一写水路，一写陆路，颇为周到。诗人选择这两个地名，是因为两地风景秀丽，为历代文人向往的地方。动词“移”和“出”，信手拈来，毫不费力，暗示着裴侍御行程轻快。颈联是后人传诵的名句。这两句招人喜爱，有多方面原因：一是前后照应。“江月随人影”照应“舟移”，“山花趁马蹄”照应“路出”。二是对仗工稳。这里“江月”对“山花”，“人影”对“马蹄”。三是炼字独特。“随”和“趁”二字特别传神。“随”表现江月伴舟移动的情态，“趁”表现山花随马蹄带起之风摇曳之情态。四是把“江月”和“山花”拟人化。五是在字面之外，让读者体会出送行者和被送者的愉快心情尾联所表达的是诗人和裴侍御的“恋阙”之情，将送行化实为虚，给读者留下想象的空间。·31·【22·G3DY.语文·参考答案一必考一新一QGA)