[太原一模]山西省太原市2023年高三年级模拟考试(一)语文答案

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临事而(得分点什九是以东”含1分，向意1分三步一体高效训练讲评为此则札记于先生，子对一代名相管仲如何评价？他的理由是什么？请依据选文简要既括。(3分答：西河之守进屈侯附田子方青自修，然答案：①管仲不能称为贤人。（分）②因为他只能为国家效力，设有推荐贤人。(2分)参考译文：子黄同孔于现在的大臣谁能称为贤人？”孔于说：“我不清是（现在的大臣谁能称为贤人）。以前，齐国有鲍叔牙以为归于调有子皮他们能称为贤人”子贡说“那么齐国的贤人中没有管件、郑国的贤人中没有于产吗？”孔子说瑞木。夷将你只如道一点，不知道金部。你认为推荐贤人算贤人呢，还是为国家就力算贤人呢”于贡说：“为国家推荐所人年春人”乳子说是的、我听说过她叔牙推荐了管仲，听说过子皮推特了子产，没有听说过管仲子产推荐什么贸人臣术》桃文候将要设立相，召见李克向他咨询，说：“家人特要设立相，在季成子和程触两个人中设立，我，应该授立哪个李克回答说：“我听说，地位低下的人不敢为地位高的人课划，家良外的人不会为家庭内部的人谋划，关系蔬远者不☆为关系亲近的人课划。我与您的关系疏远并且地位低下，不我领命。”跳文侯说：这是国家大事，希望先生面对国家大事不要推辞，李克说：“（这是）因为君上您观察得不行细，人是可以了解的。地位高的人要观察他推举的人，富有的人要观察他赠于（财物）的人，贫穷的人要观察他不收取什么，因容的人要观察他不做什么。通过这些来观察就可以了解这个人了。”魏文候说：“先生出去吧，寡人的相已经确定了”李克出容，遇见程黄。翠黄问他说：“我听说君王向先主吉询相的事，不知道谁最后被拜为相？”李克说：“季成子被拜为相。”程黄不高兴地说：“我对先生很失望。我为什么就不能料相？西河的大守，是我任命的：记事的内史，是我任命的：君王想要攻打中山国，我推举了乐羊：缺少治国之豆，我推举了先生您：缺少教导王子的人，我推举了屈侯附。我哪里比不上季成子？”李克说：“（你）比不上季成子。季成子食邑一千钟，十份中有九份送到外面，一份自己留着；因此从东方请来了卜子夏、田子方、段千木（三个人才）。他所推举的人，可以当君主的老师：您推举的，（只能）》是君主的臣下，”翟黄窘迫且断愧地说：“我对先生说错了，请让我修养自已的德性，然后向季成子学。”话还没有说完，左右的人说季成子已经被拜为相了。这时翟黄哑然失色，内心渐愧，三个月不敢出门。楚国令尹死了。景公遇见成公乾说：“令尹的职位将属于谁？”成公乾说：“大概属于屈春吧！”景公恼怒地说：“国人认为应该属于我。”成公乾说：“你任令尹的条件少，屈春任令尹的条件多，你以义气得到的人，是天下最可担忧的人，你龙他们当作朋友；那些像鸣鹤与刍狗的人，他们智谋很少，你却和他们交往。鸱夷子皮每天追随屈春，屈春把损颇作为朋友，二人的智谋足以成为令尹，他们不会保留自己的智谋，而会把它交给屈春，所以说令尹的职位大概属于屈春吧！”(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题。又呈吴郎)杜甫堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。已诉征求贫到骨，正思我戎马泪盈巾。【注】代宗大历二年，即杜甫漂泊到夔州的第二年，他暂住在一所草堂。后来，杜甫把草堂让给位姓吴的亲戚，这首诗写给这位亲戚，提出劝告。5下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A第一句开门见山，从诗人自己过去怎样对待邻妇扑枣说起，诗人当时对此从不干涉B吴郎插上篱笆，以防邻妇前来“多事”，即打枣果腹，诗人对此提出了委婉的批评。C,诗人为达到点醒、开导吴郎的目的，尽可能避免抽象的说教，措辞委婉，入情入理D这首诗多用虚词，既有律诗的音乐美，又有散文的灵活性，抑扬顿挫，耐人寻味。解析：“即防远客虽多事”意为“见你来就防着你虽然是多此一举”，这句诗的言外之意是，这不能怪她多心。因此多事”是指妇人多心，而不是“打枣果腹”。答案：B【24新教材DY,语文-R-选择性必修上册-QG】