2024年高三全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·历史-R-必考-QG 历史(一)答案预览

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13.D考查新中国教育。根据材料“北大、清华、辅仁等大学的理工科被合并重组为北京地质学院、航空学院等8个专业理工科高校”并结合所学知识可知,新中国初期大力发展理工院校,以培养专业人才,满足工业化建设的需要;此外,新中国初期深受苏联的帮助,大力发展俄文专业便于与苏联的交流联系,推动国家政治、经济发展,故这些举措适应了国家发展战略的需要,故D项正确。社会主义改造是变革生产关系,这与材料无关,排除A项;材料只涉及北京的高等教育,教育体系包涵义务教育、职业教育、高等教育等,排除B项;此时我国仍实行“一边倒”政策,与苏联联系紧密,排除C项。14.A考查国民经济的调整。根据材料可知,1962年,徐州政府纠正了人民公社化运动中过度“共产风”的错误,不仅对农民予以一定的补偿,还允许一定私有制的存在,这一定程度改变了农村生产生活中的集体制模式,结合所学知识可知,此时我国经济面临严重的困难,这些举措有利于调动农民生产积极性,推动社会经济的恢复和发展,故A项正确。此时我国社会“左倾”思想仍然严峻,B项说法过于夸大,故排除;改革开放后我国开展了农村经济体制改革,农民逐渐获得生产自主权,排除C、D两项。15.A考查改革开放。根据材料可知,至1987年时,我国非公有制经济获得了长足的发展,结合所学知识可知,此时我国已开展了农村和城市的经济体制改革,允许生产资产私有的存在,和鼓励非公有制经济中的雇佣关系的发展等,与此同时,对外开放的不断扩大,也促进了非公有制经济发展,这反映出改革开放激发了社会活力,故A项正确。1992年中共十四大召开,确立了社会主义市场经济体制改革的日标,市场的资源配置主导性作用逐渐得以增强,排除B项;材料反映的是非公有制经济成分的增长,这反映的是国家对社会经济干预的降低,而非经济管理职能削弱,排除C项;21世纪初,我国经济体制改革目标才初步实现,排除D项。16.C考查当代中国外交。根据材料可知,面对巴以冲突,我国政府始终站在正义的一方,不仅呼吁冲突双方用和平的方式解决矛盾,还呼吁国际社会加速推动巴以问题的公正、和平和根本性的解决,以维护世界和平,这反映出我国外交注重维护国际正义和和平,故C项正确。材料只涉及中国对巴以冲突问题的和平解决,这与建立国际政治新秩序无关,排除A项;中国注重推动第三世界国家的民族发展,但“致力于”的说法过于绝对化,排除B项;和平共处五项原则是指导两国关系的原则,材料反映的是中国推动巴以问题的和平解决,这与和平共处五项原则无关,排除D项。17.(1)内涵:天下为君主与人民所共有;人民无法自治,需要君主的教化与管理;人民是政治统治的根本目的;人民是国家兴亡的根本力量。(4分,任答两点即可)原因:神权式微;人本意识的觉醒;社会环境的变迁;儒学思想家的积极倡导。(2分,任答两点即可)(2)简评:积极:民本思想的实践有利于推动国家和社会的发展;有利于社会教化和巩固中央集权制度;一定程度上制约了君权,有利于政治的清明和国家机构的正常运转,也为封建社会实现盛世奠定基础。【高三期中联考·历史参考答案第3页(共4页)】24012C

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