2024年衡水金卷先享题 分科综合卷 全国乙卷 英语(一)答案

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万雕中考试题研究·英语（山东）B.语篇提能核心词汇随堂练【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要讲述了作者通过决心和努力，使自已的舞蹈越来越好，并爱上舞蹈。A.基础训练1.and【解析】句意：尽管我练了很多次拼尽全力，1.Pollution2.traditional 3.autumn 4.temperature但是我仍旧做不好它们当中的任何一个。分析句子结构可5.impossible知，句子缺少连词。结合句意可知，“practiced a lot”和“triedB.语篇提能my best”"是并列关系，应填并列连词。故填and。【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要讲述了作者在祖父生日那2.mainly【解析】句意：那主要是因为我年龄小。分析句子结构天为他做芝士三明治的经历。作者的祖父看到做好的三明治非可知，空处应用副词作状语修饰because。故填mainly。常的高兴，赞扬了作者。作者认为在祖父的鼓励下他能做好任何3.discussions【解析】句意：所以，在我上五年级之前，我的父母事情。和我进行了几次交谈。结合空前several可知，空处应填可数1.finishing【解析】句意：一开始，我认为我完成这项任务是有名词复数形式。故填discussions。困难的，因为我之前从来没有做过三明治。have difficulty4.expected【解析】句意：他们告诉我，他们期待我能跳舞。分(in)doing sth..为固定表达，意为“做某事有困难”。故填fin-析句子结构可知，句子缺少谓语动词。空前hat引导宾语从ishingo句，根据“主过从过”原则，从句用一般过去时，此处表示过去2.pieces【解析】句意：早上，我从超市买了一些芝士，几片面包期待，用过去式。故填expected。.和一些黄油。分析句子结构可知，此处是名词作宾语。根据5.sent【解析】句意：然后我被送去学舞蹈。分析句子结构可空前“several”可知，此处名词用复数形式。故填pieces。知此处为被动语态，应填动词的过去分词形式构成完整语态3.added【解析】句意：首先我在碗里加了一点黄油。分析句子结构。故填sent。结构可知，此处缺少动词作谓语，根据前面“started”可知，动6.to give【解析】句意：但是我拒绝放弃并且我相信我可以做作发生在过去，应用一般过去时。故填added。好。refuse to do sth.拒绝做某事，是固定搭配。故填to give。4.preparation【解析】句意：做好准备后，就该烹饪了。根据空7.of【解析】句意：因为我的努力，我越来越擅长舞蹈。根据句前冠词the可知，此处动词应用名词形式。故填preparation。意可知，此处表示“因为”；空后的“my hard work”是名词，因此5.the【解析】句意：融化的艺士也会包住我加进去的蔬菜。根用“because of因为”。故填of。据空后vegetables可知，此处应用the特指，指代自己加进去的8.richer【解析】句意：我的业余生活比以前更丰富了。根据句那些蔬菜。故填he。中的than before可知此处表示比较含义，应用形容词的比较6.with【解析】句意：然后，我把所有调料都放进一个杯子里并级形式。故填richer。且搅拌均匀。l..with..为固定搭配，意为“用…把9.will become【解析】句意：我确信我在将来会成为一名芭蕾填满”。故填with。舞者。根据时间状语“in the future”可知，空处应填一般将来7.to shake【解析】句意：我接下来要做的是摇晃杯子，以便让时。故填will become。所有调料很好地混合在一起。根据下文“The last thing I did10.he【解析】句意：针对于这个目标，即使有时我脚上的疼痛was to add..”可知，此处动词用不定式作表语。故填to告诉我要停下来，我也永远都不会放弃这份热情。分析句子shakec结构可知，句子缺少冠词。结合上文中提及的pain可知，空8.Finally【解析】句意：最后，一个美味的三明治就做好了。分处应填定冠词the表示特指。故填the。析句子结构可知，此处需要副词作状语修饰整个句子。句首熟词生义选做单词首字母需大写。故填Finally。1.①D②C③B④A2.①A②B3.A9.When/Afer【解析】句意：我的祖父看见它时，他表八年级（上）Units7~8扬了我。分析句子结构可知，此处缺少连词。根据句意可知，此处指的是当我的祖父看见三明治时，也可表示在祖父看见教材语篇整合练三明治后，应用when/after引导时间状语从句。句首单词首字Passage 1母需大写。故填When/After。.【主旨大意】本文是一篇说明文。主要介绍了20年后“我”的生10.his【解析】句意：在他的鼓励下，我相信我能做好任何事。活，以及机器人是如何在周内和周末帮助“我”过上更好的生活分析句子结构可知，此处缺少形容词性质的词。根据句意并1.play an important part/role in 2.look more like 3.will seem结合所给词汇可知，空处应填形容词性物主代词表示“他的4.believe/think it impossible 5.over and over again/repeatedly鼓励”。故填his。6.in my free/spare time 7.of熟词生义选做Passage 21.①C②A③B2.①A②B【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要讲述了作者观察并记录爸爸做饭的过程。文章旨在引导学生学烹饪技能，享受美食八年级（上）Units9~10文化。教材语篇整合练1.(to)prepare for 2.traditional 3.mixed 4.filledPassage 15.at a very high temperature 6.cut up 7.into/in 8.turned on【主旨大意】本文是一篇记叙文。Steen老师即将回美国，同学们9.to eat都很不舍。David提议举办一个惊喜派对并邀请大家帮忙准备。分层练讲重难点文章介绍了大家的回应及设想。1.to take 2.with 3.in 4.It 5.to learn 6.for 7.with1.go back to/return to 2.to have/hold a surprise party8.of 9.with3.to help 4.replied to 5.from 6.accepted10.The gift is very/quite valuable because it is full of love.7.refused/turned down 8.take a trip/travel 9.looking forwardThe gift is very/quite valuable because it is filled with love.to seeing6