青桐鸣 2024届普通高等学校招生全国统一考试 青桐鸣大联考(高三)(12月)语文答案正在持续更新，目前2024-2025英语周报答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
(12月)语文答案)
成，没有战事，韩琦又上奏蔡挺的功劳，还请求朝廷下令褒奖他。韩琦镇守大名，大名的诉讼案件很多，而事情无论大小，韩魏公都亲自处理。即使生病不能出来，也允许通报询问，请示决断，在卧室之内即定判决。有人认为韩琦操心的事务过多，请他简化审核，将事务交托给辅佐的下属，从而让自己稍得便利安闲。韩琦说：“双方讼词在官府，人生大事或者生，或者死；或者给予，或者夺取。到了这里，由一句话决断，我岂敢简单处置？我担心自己做得不够尽心尽力，从来不敢找借口简单处置，更不用说把这些事交托给他人啦！”韩公主持政务十几年，辅佐三朝皇帝，负责群臣的晋升或降职，他在朝中总理台阁，在地方主管藩镇，出自他门下的官吏超过了朝廷官吏的一半。然而这些人懂得感念韩公恩义的很少，有人就此议论，韩公说：“我按最公正的标准推荐人才而不要求别人知道，按最公正的标准责罚人而不回避别人的怨恨。只求无愧于天地，难道还会要求别人有感激之心吗？”熙宁年间，韩公留下镇守北都，辽国的使者每次经过边境，一定先告诫他的属下说：“这里是韩侍中管辖的地方，千万不要胡乱勒索，而让我受辱。”辽国的使者给京兆尹写信，按照旧例，在信纸的结尾签字，到现在都写上全名，他被辽人敬畏到这种地步。每每有使者到国都，一定会询问待中是否安康。后来，韩公的儿子韩忠彦奉命出使辽国，辽国君主问曾经到过中国的使者说：“宋朝的使者像丞相吗？”有人说：“相似。”就命画工画下他的画像。材料二：韩公掌权时，被司马温公激怒最多，然而韩公包涵他，听从和接受他的意见，有情绪几乎不表现在脸色上。常朝之日一旦不领班，王陶至就指责他跋扈，而韩公也没有怨怒的神色。大概是自己担任台谏侍从，就能指责宰相的过失；自己担任宰相，就能接受台谏侍从的指责。这正是无私忘我、视人如己的处世之道，实在是贤人君子的大德，也是国家的美事啊。15.C(“面对美丽的景色和多情的女子”错。词中的“盈盈女”借指荷花。)16.(1)相同点：两首词都大量使用叠词，音调和谐，富有音乐美。(2)不同点：①本词句句有叠词，连绵而下，形成了行云流水般的声韵美；《声声慢》则在起句集中使用叠词，形成了徘徊低迷、婉转凄楚的情调。②表达的思想情感不同。本词通过叠词的运用，表达了词人怡然自乐的生活情趣；《声声慢》则用叠词表达了词人空虚寂寞和凄惨的心境。(6分。相同点2分；不同点4分，1点2分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分)17.(1)鼎铛玉石金块珠砾(2)履至尊而制六合并吞八荒之心(3)舞幽壑之潜蛟老鱼跳波瘦蛟舞(6分，每句1分)18.A.大多是外来物种（关键词“大多”“外来”）B.最佳的饲养对象（关键词“最佳”“饲养”）19.第①句可修改为：然而随着“鱼生”的转折；第⑤句可修改为：被发现后；第⑦句可修改为：遭到了人们的大肆捕捞。（每处2分，共6分。①句关联词使用错误。根据后文“笼罩在鳑鲏身上的明星光环也给它们带来不少隐忧”可知与前文是相反的现象，第①句的关联词应使用表转折关系的连词“然而”，可修改为：然而随着“鱼生”的转折；⑤句成分残缺，缺少介词“被”，第⑤句可修改为：被发现后；⑦句感情色彩错误。主语为“这种漂亮的小鱼”，从“它们未来的命运将会如何，仍然是需要我们深思的课题”可知作者表达的观，点，应是对于小鱼的担忧，小鱼的现状应是被人大肆捕捞。第⑦句可修改为：遭到了人们的大肆捕捞。)20.①听人讲究过没有好奇心；②看过的风景名胜没有给作者好的体验。（共4分，每空2分，否定词1分，原因1分)21.第一处的冒号用在“说”的后面起提起下文的作用(1分)；第二处起解释说明作用(1分)，冒号后对樱花从一丛到一枝再到一株株盛开情景的描写都是在解说“盛”字(1分)。（共3分，每点1分。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分)22.“发了疯”的本意是指失去常态（失去控制/反常）(1分)，在句中写出了春天的樱花开得热烈肆意(1分)，表达了作者对樱花开得过于繁盛反而适得其反的遗憾(1分)。（共3分，每点1分。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分)23.参考立意：①敞开胸怀，放眼世界；②志合者，不以山海为远；③合作才能共赢。语文参考答案第2页
