学普试卷 2024届高三第五次模拟试题(五)5理科综合A(新)试题正在持续更新，目前2024-2025英语周报答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
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5理科综合A(新)试题)
(2)(使目的菌与培养液中成分充分接触，增大培养液中O,含量，进而)增大样品中T℃s降解菌的浓度获得耐受TCs能力强的菌株大小、形状、颜色、隆起程度（任答出3个即可）(3)将T℃s降解菌涂布到含可溶性淀粉的牛肉膏蛋白胨培养基上，培养至有菌落生长阶段，再在培养基上滴加碘液进行观察。若出现无色透明圈则说明该菌能水解淀粉，若没有出现无色透明圈则说明该菌不能水解淀粉(3分)(4)判断TCs降解菌降解T℃s的产物是否对环境有污染命题透析本题考查微生物的培养和利用的相关知识，旨在考查考生获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。思路点拨(1)由于四环素中含有C和N元素，因此能为降解菌的生长繁殖提供碳源和氮源。用于筛选鉴别T℃s降解菌的培养基是固体培养基，制作固体培养基需要加人琼脂，其作用是作为凝固剂使培养基凝固。(2)实验小组将生物肥料样品置于含T℃s的液体培养基中振荡培养，液体培养基中振荡培养的目的是增大样品中T℃s降解菌的浓度。培养过程中要逐步增加液体培养基中T℃s的浓度，其目的是获得耐受T℃s能力强的菌株。可以通过观察菌落的大小、形状、颜色、隆起程度等特征对菌株进行初步判断。(3)该实验的目的是判断TCs降解菌是否具有水解淀粉的能力，因此可以将TCs降解菌涂布到含可溶性淀粉的牛肉膏蛋白胨培养基上，培养至菌落生长，再在平板上滴加碘液进行观察。若出现无色透明圈则说明淀粉被水解，即该菌能水解淀粉，若没有出现无色透明圈则说明该菌不能水解淀粉。(4)实验小组设计实验证明TCs水解产物的毒性显著低于TCs,设计该实验的目的是判断TCs降解菌降解TCs的产物是否对环境有污染，以决策是否可用于生产实际。38.答案（除注明外，每空2分，共15分）(1)向导RNA和识别序列能发生碱基互补配对磷酸二酯键DNA连接酶(2)启动子和终止子为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来（或便于目的基因的筛选和鉴定)能吸收周围环境中DNA分子(3)不合理(1分)酪氨酸合成酶催化酪氨酸合成的反应速率不仅与酶的数量有关，与酶的活性也有关，而酶的活性与温度有关，因此发酵液中酪氨酸含量最高时，酪氨酸合成酶的数量不一定最多，即酪氨酸合成酶基因的表达不一定最活跃命题透析本题以基因敲除为情境，考查基因工程的相关知识，旨在考查考生获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨(1)结合图示分析，CRISPR-Cas9系统能定点敲除aroP基因，原因是向导RNA和识别序列能发生碱基互补配对。Cs9蛋白相当于限制酶，能使目标DNA中的磷酸二酯键断开，aroP基因被切割后，可以用DNA连接酶将剩余两端的DNA连接起来。R(2)构建基因表达载体时，要将目的基因插入到启动子和终止子之间，质粒上还应有标记基因，其作用是便于目的基因的筛选和鉴定；将目的基因导入大肠杆菌前要用C2+处理大肠杆菌，使细胞处于能吸收周围环境中DNA分子的生理状态。(3)该观，点不合理，原因是发酵液中的酪氨酸合成酶催化酪氨酸合成的反应速率不仅与酶的数量有关，与酶的活性也有关，而酶的活性与温度有关，因此发酵液中酪氨酸含量最高时，酪氨酸合成酶的数量不一定是最多的，该温度下酪氨酸合成酶基因表达不一定是最活跃的。4
