高三2024年普通高等学校招生统一考试模拟信息卷(五)5文科综合ZS4试题正在持续更新，目前2024-2025英语周报答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
5文科综合ZS4试题)
极发展国力。同马岛之间建立密切联系，赢得岛内大量英裔居民的认同，让岛民接受谈判继而改变意愿是英阿打破僵局最关键的一步棋。一摘编自赵万里《马岛争端现状及其解决前景》(1)根据材料并结合所学知识，分析马岛问题出现的背景。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，概括阿根廷解决马岛问题的有利因素。(9分)47.[历史一选修4：中外历史人物评说](15分)材料计然，春秋末年越王勾践的谋臣，是当时倡导贸易理论的著名人物。他认为农业年成的好坏跟岁星运行一样有规律，每十二年中，六年是丰年、六年是荒年，其中一年是大饥荒。在经济理论上，计然认为“时断则循，智断则备”(《史记·货殖列传》)，即对天时变化的规律能够作出判断，就必须遵循；智薏能够依据客观规律对商情作出判断，就该预作储备。他主张当某些物资货源充足而价格便宜时，预先大量储备，待市场上货源匮乏而价格上涨时抛售。他说“旱则资舟，水则资车，物之理也。”(《史记·货殖列传》)这种“待乏”的贸易原则，在货源充足时收储，货源匮乏时出售，对生产者和消费者都是有利的。计然根鋸这一“待乏”贸易原则制定了一整套经商方法，他称之为“积著之理”，包括：一、储藏的货物须妥为保藏勿使损坏，叫做“务完物”。二、收购和出售商品必须掌握适当时机，不能错过机会。三、商品和资金都必须周转迅速。计然认为它不仅适用于商人，也还适用于当时各国政府。国家设立官市，在粮价贱时收购粮食，售出牲畜及其他货物；在粮价贵时出售粮食，收买田宅、牛马，积聚货物，这样既可以稳定粮价，国家又可以获利十倍。(《越绝书·计倪内经》)一摘编自杨宽《战国史》(1)依据材料并结合所学，概括计然的主要思想。(8分)(2)依据材料并结合所学，评价计然的思想。(7分)高三文综试题卷第18页（共18页）
