衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级七调考试(新教材 无角标)历史试题

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而非历史研究理论，排除A项；多极化趋势以不结盟运动的兴起、欧洲的联合、日本的崛起为表现，材料并未提及，排除B项；材料强调的是坦桑尼亚教学内容的变化，不能体现出英国的反思，排除C项。16.C据材料信息可知，二战后新兴民族国家的文化发展既继承了传统文化，同时也带有宗主国的烙印，说明这些国家文化发展的共同点是本土文化与西方文化结合，故选C项；二战后新独立国家不仅弘扬本民族传统文化，还采用西方文化，排除A项；材料反映新兴民族国家在继承本民族文化基础上，引用西方文化，并不是民族文化面临巨大威胁，排除B项；新兴民族国家并未用西方文化改造民族文化，而是二者结合，排除D项。17.(1)特点：通过建立垄断性贸易公司进行殖民活动；经济侵略与军事侵略相结合；主要在沿海建立商站和商埠；需要应对欧洲其它竞争对手。（本小题共4分，答对两点即可得4分)(2)新变化：推广近代西方教育。(2分)评析：19世纪，英国工业革命发展，印度成为英国的商品市场和原料产地，为了适应殖民统治的需要，注重建立新教育制度。英国推广近代西方教育会冲击印度文化、淡化印度民族意识，有利于英国的殖民统治，这是一种文化侵略。但客观上带来的进步文化和生产方式，也推动印度的近代化进程；受过英式教育的印度上层精英运用欧洲的意识形态来反抗英国的殖民统治，推动了印度民族独立运动和民族教育的发展。(评析部分：背景2分，回答1点即可得2分；影响每点2分，共4分，须从正、反两方面回答才可给4分)18.(1)对奴隶贸易的研究：奴隶贸易历时400多年，使非洲丧失大量精壮劳动力，对历史发展产生了严重危害，成为非洲经济长期落后的重要原因。对殖民时期非洲对外贸易活动的研究：近代以来，非洲被列强纳入资本主义世界经济体系，成为其政治经济附庸，导致非洲形成了以初级产品为主的单一经济，制约了非洲经济的发展。对第三世界最大区域性国际政治组织的研究：独立后的非洲国家为维护民族独立和发展经济，通过加强政治经济合作，团结反帝反殖反霸，致力于建立公正合理的国际经济政治新秩序。(6分)(2)示例：研究分支：非洲民族解放运动史(2分)视角一：西方殖民者对非洲的侵略/19世纪末20世纪初帝国主义瓜分非洲(1914年的非洲)/1884年柏林会议列强瓜分非洲。