[阳光启学]2024届全国统一考试标准模拟信息卷(二)2文科综合LL答案

2023-12-31 12:40:05 221

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o6,l令●回回940%□12：48政治答案.wps文件预览【解析】漫国《定金》反映了房屋买卖过程中关于“定金”返还的纠纷问题，本题考查“言而有信违约有责"的知识，本题要求学生选择“不正确的选项”。①选项的“订金”与漫画中的“定金”不相符合；②③选项表述正确，但是不符合题目“不正确"的要求：订立合同并不当然意味着合同生效，还要看合同是否合法，④选项表述错误，但是符合题目“不正确"要求，故本题选C。23.【答案】D【解析】形象思维和抽象思维是思维基本形态，抽象思维不是以人们感觉到或想象到的事物为起点，而是以概念为起点进行判断、推理反映认识对象，揭示事物本质规律的思维，①选项表述错误；从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，是同一思维过程中的两个不同阶段，②选项表述错误。③④选项表述符合题意，故本题选D。非选择题38.【答案】①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的实质是人民当家作主。(1分)“无痕调解”体现了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，是全过程、全链条、全覆盖的民主。(3分)②人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。(1分)基层人大与相关职能部门创新共治共建模式，“无痕调解”围绕村民关心的问题，充分沟通协商，化解矛盾，达成共识，通过乡治传统与法治社会的优势互补维护农村稳定。(3分)③“无痕调解”构建起有序的民主渠道，群众意愿得到充分表达，保障了人民的参与权、表达权、监督权。(2分)④“无痕调解”坚持人民性是马克思主义的本质属性，坚持人民立场，有效解决群众诉求，保障了人民的切身利益，赢得了群众的认可。(2分)【解析】本题的设问需要运用《政治与法治》的相关知识，“无痕调解”是全过程人民民主的生动实践之一。结合材料并运用政治与法治的相关知识，分析说明“无痕调解“模式是如何发展全过程人民民主的，本题屈于措施类问题。本题考查并且要求学生运用教材原理：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的实质是人民当家作主。全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，是全过程、全链条、全覆盖的民主：人民代表大会制度是实现全过程人民民主的重要制度载体等知识结合材料回答即可。组织答案要注意教材信息与材料、时政信息相结合信息①：根据材料“山东临沂市临沭县蛟龙镇人大聚焦村民生活中的实际问题，充分发挥代表主体作用，与相关职能部门共同进行研判，探索推行“无痕调解”新模式，坚持“有礼有节，不卑不亢，公平公正，坚持原则指引基层调解工作，立足群众、依靠群众，坚持“群众事和群众商量若办”，实现了乡治传统与法治社会的优势互补，促进了情理法三者的深度融合，实现了调解效力的最大化。可联系教材知识：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的实质是人民当家作主。“无痕调解”体现了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，是全过程、全链条、全覆盖的民信息②：对信访人诉求和邻里矛盾纠纷，在安排法律工作者、人民调解员释法明理解惑的基础上让群众公开评议相关部门的处置和答复是否合理，矛盾纠纷各方哪方有错，错在哪里。公布"红黑榜”，引导村民明辨是非，对好人好事进行表扬，对违背公序良俗、不守村规民约等行为进行披露。可联系教材知识：人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。(1分)基层人大与相关职能部门创新共治共建模式，“无痕调解”围绕村民关心的问题，充分沟通协商，化解矛盾，达成共识，在农村维稳工作中实现了乡治传统与法治社会的优势互补。信息③：2020年6月至2023年11月，蛟龙镇人大通过“无痕调解”模式。成功化解南窝沟村93户村民群体性土地租赁纠纷案、沙岭村群体性土地排水纠纷案、下宅子村28户村民土地租赁纠纷案等疑难、复杂、重大群体性纠纷592起，为群众挽回损失2682万余元，极大减轻了蛟龙镇信访维稳压力为维护农村社会稳定做出了突出贡献。一可联系教材知识：“无痕调解”构建起有序的民主渠道，群众意愿得到充分表达，保障了人民的参与权、表达权、监督权。“无痕调解”坚持人民性是马克思主义的本质属性，坚持人民立场，有效解决群众诉求，保障了人民的切身利益，赢得了群众的认可。39,【答案】(1)①共建“一带一路”倡议源于中国，成果惠及世界，体现了独立自主是我国外交政策的基本立场(2分)②中国为世界经济增长注入新动能，为实现世界各国的现代化作出不懈努力，推动构建人类命运共同体。体现了维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨和我国外交政策的基本目标之(2分)2③中国坚持共商共建共享原则共建“一带一路”，跨越不同文明、文化、社会制度、发展阶段差异开辟了各国交往的新路径，搭建起国际合作的新框架，汇集着人类共同发展的最大公约数。体现了和平共处五项原则是我国外交政策的基本原则。(2分)(2)①国际关系的实质是一种利益关系，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。相关国家愿继续深化“一带一路”国际合作是维护本国利益的做法。(2分)②国家利益是国际关系的决定因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。“一带一路”国际合作的相关国家在经济贸易、政策设施、资金融通、民心相通、发展问题等方面有着广泛的共同利益，加强交流合作符合各方的共同利益，是实现双赢的选择。(2分)【解析】背景素材：国家主席平在北京出席第三届“一带一路"国际合作高峰论坛开幕式并发表题为《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲。考点考查：我国外交政策、国际关系的决定因素等有关知识能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神第(1)问，要求学生回答平主席在“一带一路"国际合作高峰论坛的讲话是如何体现我国外交政策的。第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题，需要学生调用我国的外交政策的知识，结合材料进行分析。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：共建“一带一路”倡议源自于中国，成果惠及世界。→可联系教材知识：独立自主是我国外交政策的基本立

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