2024届衡中同卷 调研卷 新教材版 文科综合(三)3答案

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40.阅读材料,完成下列要求。(26分》古老长城重焕新生机材料二西欧诸国在反对封建王朝国家钩建近代民族国家的过程中,首先产生了近代民族◆保护长城,传承文明主义思潮。资产阶级把民族主义与民主主义相结合,形盛了具有政治意夏的民族主义。这样,这长城,跨越两千年,纵横四万里,宛如一条巨龙,横豆在中国北方辽阔大地,是中华民族的重种新型民族国家的基础不仅是民族的共同心理和文化,更重要的是民族的典同政治认同,即民要象征之一。2021年7月,世界遗产委员会评选长城为世界遗产保护管理示范案例,这是世界3主、自由、人权等政治原则和观念。当西欧近代民族国家建成之后,民族主义就转化成了一种对项示范案例中唯一一项文化遗产项目。别的民族进行侵略和扩张的学说,要把本民族本国的皖治扩张到别的民機别的国家,西不管后者同意与否。2006年,国务院颁布《长城保护条例》,明确提出建设长城保护员制度,条例实施十多年来,6000多名保护员成为长城保护最前线的主力,无论寒冬酷暑,他们都在巡护长城,劝走放羊信,一摘编自李宏图《论近代西歌民族主义和民族国家》“吓”跑偷砖人。2022年,河北人民检察院发布长城保护检察公益典型案例,进一步提高全社会长材料三民族主义思潮源自近代西方历史文化语境,其在传入中国之后很快就成为思想家城保护意识。2023年,山东立法保护全国最古老的长城一齐长城。越来越多的民众自觉守护们忠诚信仰的理论来源。19世纪中叶以来,中国开给将其作为民族自立的像耗。近代中国在它长城,各地纷纷成立长城学会或长城保护协会。只有靠社会各界共同努力,才能让万里长城更长的旗帜下,以建立民族国家为历史使命,产生了颜具特色的民族主义理论。民族主义在近代中国久传承下去。的本土化历程伴随时代的发展而不断进化和丰富。梁启超等人鉴于传统中国额贫积弱的现实,◆古老长城,重焕生机认识到了改变文弱旧习、培养人民尚武精神、增强国力的重要性,强调国家的准立和自由胜于个党的“十四五”时期,一个重要的文化战略部署是建设长城、大运河等国家文化公园,文旅部人的独立与自由。近代中国的民族主义宣传者们是中西方思想碰撞中位于简酒的先驱,是中华民族走向现代的探索者和领路人。牵头制定了《长城国家文化公园建设实施方案》,沿线15省(区、市)深入挖掘长城文化内涵,推进长城国家文化公园建设。山西省规划建设的长城一号旅游公路,串联起雁门关、平型关等众多景一摘编自郭建民《民族主义的近代中国化:斌程,特征与美型分桥》区,事显长城历史文化内涵。河北省叫响“红色长城”,深入龙掘开发喜峰口长城抗战、山海关保(1)根据材料一并结合所学知识,概括司马迁的民族观,并简述其形成的原因.(10分】卫战等虹色文化被游资源,使人们深切体会到长城是中华民族的精神象征。在“活化”传承中,长城脚下村民通过发展被游,一座座古村落告别贫困,脱贫致富迈上小康,古老长城焕发新的生机。(2)根据材料二并结合所学知识,分析近代西方民族主义思潮的影响。(7分)“长城脚下看冬奥、冬奥赛场看长城”是2022年北京冬奥会张家口赛区的一大亮点。作为长城国家文化公园重点建设区,河北省崇礼实施长城亮化工程,夜色中被灯火点亮的长城绵延于群(3)根据材料三并结合所学知识,归纳近代西方民族主义中国化的主要内通,并筒述其意义。(8分)山之间,成为冬奥盛会的醒目背景,世界各国冬奥健儿都领略到中国长城的风采。“长城是中国的,也是世界的。我们要用科技赋能长城保护,推动‘活化'传承,将长城文化、长城精神传播到全42.阅读材料,回答问题。(12分)球各地。”(1)结合材料,说明我国对长城的成功保护是如何发挥意识能动作用的。(12分)材料有学者主张“以现代化为主题构建世界近现代史新的学科体系”,把世界近现代史刻(2)古老长城在传承创新中重焕新生机。结合材料,运用文化生活有关知识对此加以说明。为首尾相接的四个阶段(如下表)。(10分)时段特征(3)我国历史悠久,文化遗产中物质文化遗产和非物质文化遗产资源都十分丰富。请你选择主要线索长城以外的一项中国世界文化遗产,写出一份推广提纲。(4分)第一阶段:始于西欧中世纪晚期,现代化的要求:写出中国世界文化遗产的名称,闸明推广的目的和形式,不得透露任何个人信息,字数准备阶段农业文明不断瓦解,资本主义首先在西欧萌茅。在120字以内。第二阶段:17.18世纪,现代化的起动阶段主要在西方国家发起,政治革命、工业文明和思想解放构成时代潮流。41.阅读村料,回答问题。(25分)第三阶段:经历了约200年,现代化的成熟“成熟的”现代社会在西方出现,西方的现代化向村料一黄帝是先秦时期众多的传说英雄之一,司马迁在《史记》中将其尊为远古第一帝王,和发展阶段全球扩张,呈现出冲突与整合的色彩。并莫定了史“自黄帝始”的传统,而散居于各地的部落种族即使不是黄帝的后代,也是受华夏教化之民族。在(史记》中,司马迁虽然有时也流露出对弱小民族的同情,但更多的则是对“以夏变夷”第四阶段:大致从二战结束算起,现代化出西方国家似乎出现超越现代化的新动向,非西方现新的转型迹象国家还在为实行现代化而伤透脑筋。民族融合形式的费扬,如称“秦取天下多暴,然世异变,成功大”。“(汉)况乃以中国一统,明天子在上,兼文武,席卷四海,内辑亿万之众,岂以晏然不以边境征伐哉”一据钱乘旦《以现代化为主题构建世界近现代史新的学科体系》整理摘编自王盛恩《司马迁的民族观及其对民族融合的影响》根据材料并结合所学知识,围绕材料中的“现代化”拟定一个论题,并运用相关史实予以论证。(要求:论题明确,论证充分,史实准确,表述清晰。)柳州市2023届高三第三次模拟考试文科综合第9页(共12页)柳州市2023届高三第三次模拟考试文科综合第10页(共12页)
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