万友2023-2024学年上学期九年级·教学评价四(期末)道德与法治(人教版)答案

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法律部分课时2建设法治中国（九上第二单元第四课）课时1走进法治天地（七下第四单元）》山西模拟1.C【解析】考查点：法治中国进程。解题思路：1982年，感山西模拟颁布并实施现行宪法；2020年，中央全面依法治国工作1.C【解析】考查点：法律的特征、刑事责任年龄、法律责会议将平法治思想明确为全面依法治国的指导思任、地方立法权。解题思路：法律是由国家制定或认可想；1999年，将依法治国载入宪法；2010年，中国特色社的，犯罪的最本质特征是严重社会危害性，A错误；承担会主义法律体系形成；2012年，党的十八大提出全面推刑事贵任最小年龄是12周岁，未满12周岁犯罪不负刑进依法治国；997年，党的十五大提出依法治国，建设社事责任，但是应由其父母或监护人承担民事赔偿责任，会主义法治国家。按时间先后顺序排列是①⑥③④⑤B错误；罚款、没收违法所得属于行政处罚，拘役属于刑②，C正确。罚中的主刑，罚金属于刑罚中的附加刑，C正确；省、自治2.(1)①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会行使切权力属于人民，社会主义民主的本质是人民当家作主。地方立法权，D错误。政府问计于民，有利于维护人民当家作主的地位。2.D3.D【解析】考查点：中华传统美德、维权途径、公民基本②人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民权利、特殊保护。解题思路：志愿者奔赴一线助力核酸检授予的。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。测工作高效有序开展，践行了中华传统美德，未体现中华传统美德的博大精深和内涵丰富，A错误；消协调解属于③我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知人民调解，B错误；郭某捏造事实发帖诬陷唐某，侵犯了情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和唐某的名誉权，C错误；村委会是基层群众性自治组织，民主化。同时，问计于民也有利于促进公民对政府决策对村民开展有关未成年人保护的宣传活动属于社会保的理解与认同，进而推动决策的实施。（每点1分，答出护，D正确。3点3分)密新题特训(2)小王同学，你的认识是不正确的。1.A【解析】考查点：法律的特征、普通法律、依法维权、民①我国宪法规定，公民享有批评建议权，虽然我们是法典的基本原则侧。解题思路：法律区别于其他行为规范初中生，但也是中华人民共和国公民，同样享有此项政治的最主要特征是法律是由国家强制力保证实施的，国家权利。强制力包括法庭、监狱、军队、警察等，①正确；刑法是基②初中生的主要任务是学习没错，但学习不仅仅局本法律，由全国人大制定，湿地保护法、家庭教育促进法限于课本知识的学习，也不仅仅局限于学校，我们所触，都是普通法律，由全国人大常委会制定，②错误；城管部我们所做，都可以是学习。门属于行政机关，李某认为城管处罚过重，对城管提起的③作为公民要懂得，我们是社会的一员，社会与我们诉讼是行政诉讼，③错误；为调节社会成员之间的利益关每个人息息相关，我们要主动了解社会，积极融人社会，系，民法典规定了一些基本原则，包括民事主体在民事活关注社会发展变化，养成亲社会行为，在实践中发展和成动中的法律地位-一律平等，应当遵循自愿、公平、诚信原就自已。则，不得违反法律，不得违背公序良俗，应当有利于节约④在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式资源、保护生态环境，④正确。和生活态度，一个国家和社会民主生活的质量和水平，与2.B3.C公民的民主意识密切相关，我们要增强社会责任感和主4.℃【解析】考查点：法律的特征、特殊保护、行政违法行人翁意识，依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意为、犯罪的特征、诉讼等。解题思路：法律的约束力具有识，提高依法有序参与民主生活的能力。（每，点1分，答强制性，其他行为规范的约束力不具有强制性，①错误；出2点2分).法律面前人人平等，任何组织或者个人都不得享有超越(3)可针对教育、医疗卫生、社会保障、环境治理、住房改宪法和法律的特权。未成年人受到法律的特殊保护，而善、城市服务等方面存在的具体问题，给出相应的建议。不是享有法律赋予的特权，②错误；谎报险情、破坏铁路(问题1分，建议1分，言之有理即可，共2分)封闭网等行为属于违反治安管理处罚法的行政违法行新题特训为，③正确；犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割1.B2.B3.D4.D5.C的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准，④正确；诉讼6.密码：秉持为人民服务的宗旨，想人民所想，解人民所难是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，司法是捍对人民负责，维护广大人民群众合法权益，提高政府公信卫社会公平正义的最后一道防线，⑤错误。力。坚持依法行政，推进政务公开，保障公民的知情权、5.A6.A参与权、表达权和监督权。（4分)20