张家口市2023-2024学年度高二年级第一学期期末考试(2024.1)语文答案

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亲始终清醒，不肯糊涂一次，但还在与草战斗。在与草的战斗中，母亲一直很理智，很实在，因为地有思考有对第，最重要的是，地勤劳。地用双手，锄头，将水灵灵撒生生的草一网打尽。但胜利的喜悦很短，一个月、两个月后，草再次覆盖土地。草，几乎无助处不在，而又无往不胜，无论你用多么灵巧的双手，用多么锋利的锄头，只要有雨，只要有风，只要有光照，只要有白天和黑夜，草儿就会潜滋暗长，然后穿透板结的泥上，一株只株一丛丛地从土里冒出来，铺在田野里，钻在庄稼间，长在菜园里，向着母亲的双手，向着锄头无声地示威：我们是战不死的，我们又回来啦！母亲在菜园里向我招手：儿子，你再来拔一次草。(有删改)亲1.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(5分)A.母亲常年与草打交道，能辨认田间的各种杂草，能叫出二十多种杂草的名字，动但母亲拔草有时也会走眼。都B.有些稗草不仅聪明，而且有耐性，从不张扬，它们的粗细、长短与稻秧相仿，人们称它们为“稗中隐士”。日C.母亲锄棉花地里的草，会留下草的一半根，她认为这样能积肥；她对菜园中的的草手下留情，也是为了积肥。斜。D.文本围绕“母亲与草的战斗”组织素材，反映了母亲对生于不同地方的草的不寒同态度，既富于情趣又富于理趣。2.下列对文本艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是(5分)☆0说，A.文本第二段使用比喻的修辞手法，描述了母亲找寻、辨别稗草时的情形；使用园拟人的修辞手法，生动地表现了稗草的特点，引出下文。生B.文本比较稗草和稻秧叶面的颜色、光滑度，比较稗草和稻秧的结节处，引出对费神思、花力气了解自然万物能长能耐等道理的论说。6子，C.文本以比拟的修辞手法写树，写树“每天努力汲取足够的营养，昂昂然抗击寒设高，冬，又挺挺然喜迎盛夏”，以此含蓄地赞颂母亲的坚强品质。没有D.从语言上看，文本多用短句，使用叠音词，增强了语句的节奏感；从表达方式变成了看，文本使用了记叙、描写、议论、说明等表达方式。蔬菜，3.请从表达技巧的角度赏析文本的第三段。分)口2的地私影娟”