安徽省2023-2024学年名校联考高一考试(241514Z)生物答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024学年安徽名校第一学期期中联考高一生物
2、安徽名校2023-2024学年下期第一次联考生物
3、2023-2024学年安徽名校第二学期期末联考高二生物
4、2024安徽省高三五校联考生物
5、2023-2024安徽名校第二学期期末联考高一
6、2024安徽生物试卷
7、安徽省示范高中2024联考生物
8、安徽省2024生物学业水平试卷
9、安徽省2024年名校联考试卷
10、2023-2024安徽省名校联考高一年级质量检测

题型26发酵工程题型点晴班级：姓名：本题型内容包括传统发酵技术的应用、微生物的基本培养技术、微生物的选择培养和计数、发酵工程及其应用等内容。命题与生产生活相联系，突出生物学技术的基本原理，体会最简单的设计和制作过程，体现了生命观念、科学思维和社会责任。>》(2)理想情况下，培养一段时间后可在培养基表真题导引面形成菌落。若用该方法培养设置了3个培1.(2022·河北选择考·23)（节选）番茄灰霉病菌养皿，菌落数分别为65个、63个、64个，则可严重影响番茄生产，枯草芽孢杆菌可以产生对多以推测每升酸奶中所含细菌数为个。种病原菌具有抑制作用的蛋白质。为探究枯草运用这种方法统计的结果往往较实际值芽孢杆菌能否用于番茄灰霉病的生物防治，研究(填“偏大”或“偏小”)，其原因是者设计了相关实验。回答下列问题：(1)检测枯草芽孢杆菌对番茄灰霉病菌的抑制作(3)接种操作完成后，需将板倒置放人培养箱用时，取适量菌液涂布于固体培中培养，倒置的目的是不仅能防止培养基中养基上，将无菌滤纸片（直径5mm)在的水分过快挥发，还可以交菌液中浸泡后覆盖于固体培养基中心，业数秒后取出滤纸片，培养皿倒置培养后测量(4)要进一步分离纯化菌种，应采用图3中时大小以判定抑菌效果。(填字母)所示的划线分离操作，其正确操作可(2)枯草芽孢杆菌为好氧微生物，液体培养时应过程中，划线工具至少要灼烧次0采用[填“静置”或“摇床震（振）举荡”]培养。培养过程中抽样检测活菌数量剪时，应采用(填“稀释涂布板法”或“显微镜直接计数法”)，其原因是题型训练图31.牛奶是适合微生物生长的良好培养基。牛奶在(5)某同学在学了传统发酵技术的应用后，进饮用前都要用巴氏消毒法消毒，以杀死有害微生行了酸奶制作的实践，酸奶中的有益菌主物。某小组为检测自制酸奶是否被杂菌污染，进要是行了如图所示操作。请据图回答下列问题：2.黑曲霉是一种丝状真菌，其代谢产物广泛应用于1 mL 1 mL 1 mL 1 mL 0.1 mL食品加工等领域。回答下列问题：(1)黑曲霉的PDA液体产酶培养基组成为：麸培养基皮、豆粉饼、(NH4)2SO4、KH2PO4、MgSO4·.9 mL7H2O;培养时需要通气振荡，由此可知黑曲霉的代谢类型为;豆粉饼可提图1供黑曲霉生长所需的;若要分离黑曲霉菌落，上述培养基中还需要添,在培养基灭菌前需将pH调至(填“酸性”“中性”或“碱性”)。(2)计数黑曲霉菌液孢子浓度的方法为：用多层图2纱布过滤黑曲霉培养液得到孢子悬浮液，并取1mL悬浮液用无菌水逐级稀释104倍，再(1)图1所示接种方法为,若取0.1mL稀释液滴加至血细胞计数板进行取最终的牛奶稀释液0.1mL在培养基上进计数，统计得到计数室中均孢子数为56.8行涂布，应选择的工具是图2中的(填个，则黑曲霉培养液中孢子浓度为字母)。个·mL-1。命是弱者的借口，运是强者的谦辞。生物59